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如何培養(yǎng)新聞專業(yè)學(xué)生的攝影志趣
 
11-07-14 15:23:02    浙江攝影家協(xié)會   劉兵   admin   加入收藏夾   發(fā)送給好友
 

  抓好師資隊伍建設(shè)走“以己為主、外聘為輔”之路

  培養(yǎng)和建立一支穩(wěn)定的、高水平的新聞攝影教師隊伍,抓好新聞專業(yè)新聞攝影師資隊伍建設(shè),走“以己為主、外聘為輔”之路,是解決當(dāng)前高校新聞攝影教師師資力量嚴(yán)重不足的有效途徑。“以己為主”,是指舉辦新聞專業(yè)的院校,新聞攝影教學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)必須由本院的教師擔(dān)任,這樣才更有利于教學(xué)的組織和管理,保證教學(xué)質(zhì)量。由于新聞攝影課程的實踐性很強,課外輔導(dǎo)及組織學(xué)生參加校內(nèi)外的攝影活動對提高學(xué)生的攝影志趣都有很大的意義和作用,從而確保培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)質(zhì)量的實現(xiàn)。

  外聘攝影教師只宜作為學(xué)院新聞攝影教學(xué)的補充。由于條件的限制,或者專業(yè)教學(xué)的需要,可聘請校外具有豐富實踐經(jīng)驗的有關(guān)專業(yè)人員,以講座形式就某一方面知識與專業(yè)技能給學(xué)生傳授,以達(dá)調(diào)余補缺、充分發(fā)揮社會力量的作用,共同實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

  調(diào)整課程結(jié)構(gòu)使“教”更好地為“學(xué)”服務(wù)

  所謂課程結(jié)構(gòu),它有兩層含義,即課程的總體結(jié)構(gòu)與課程的本體結(jié)構(gòu)。新聞攝影作為新聞專業(yè)學(xué)生的必備專業(yè)技能,國家教委也明確規(guī)定了《新聞攝影》是新聞專業(yè)的必修專業(yè)課,可見攝影在新聞教學(xué)中的重要地位。因此,新聞攝影課程的內(nèi)容和學(xué)時都應(yīng)該有一個科學(xué)的安排。由于入校的新聞專業(yè)學(xué)生未經(jīng)過攝影加試,對攝影這門課程,大多數(shù)學(xué)生都必須從基礎(chǔ)學(xué)起,在基礎(chǔ)攝影階段,應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多練習(xí)人像攝影,一張漂亮的紀(jì)念照片,被拍的同學(xué)喜歡,攝影的同學(xué)也立即會有一種小小的成就感,在練習(xí)中享受到攝影的樂趣。有的院校外聘的“記者”教師,理論給同學(xué)講了一大堆,讓這些初識攝影的同學(xué)感到枯燥無趣,實際操作時又指導(dǎo)無方,于是學(xué)生拿著相機一陣亂拍,以早點兒完成作業(yè)交差,有拍陰井蓋的,有拍垃圾桶的,見啥拍啥,沖冼出的照片不說給別人以美的享受,就連自己看了也覺乏味甚至惡心。
現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生的認(rèn)識活動并非是主體對于客觀世界機械式的被動反映,而是一個能動的過程,是主體依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,能動地構(gòu)建起關(guān)于客體的認(rèn)識。因此,在教學(xué)中必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),最大限度地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動性與積極性,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與智慧潛能迸發(fā)出來,使學(xué)生成為知識的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)造者”。這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得智能與身心的和諧發(fā)展,達(dá)到理想的教學(xué)效果。如體育新聞專業(yè)的《體育新聞攝影》的攝影課程,筆者就以為應(yīng)當(dāng)將這門課程分為兩部分兩學(xué)期教學(xué),即第一學(xué)期的《大學(xué)攝影基礎(chǔ)》和第二學(xué)期的《新聞攝影》。第一學(xué)期的教學(xué)主要是對學(xué)生進行攝影興趣的培養(yǎng)。

  攝影作為一門視覺藝術(shù),在基礎(chǔ)攝影教學(xué)中,還應(yīng)該運用典型的視覺形象—————優(yōu)秀的攝影佳作,向?qū)W員介紹作品拍攝的背景,分析作者構(gòu)思以及拍攝時對多種攝影因素的成功運用,增強學(xué)生對圖片的審美感受,加深對攝影藝術(shù)的理解。除進行“佳作欣賞”外,還可以在校內(nèi)舉辦學(xué)生作品觀摩,校外參觀攝影藝術(shù)展覽,組織訂閱攝影期刊等,以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。人像攝影、風(fēng)光攝影這些能快出漂亮照片的拍攝題材既能盡快培養(yǎng)出他們對攝影的興趣,又能對第二期的專業(yè)攝影技能打下良好基礎(chǔ)。
   
  百年大計,教育為本。高校新聞教育能否培養(yǎng)造就出一大批能熟練運用圖片傳播新聞信息的傳媒人才,對我國未來新聞事業(yè)的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

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