記住的名字，他們與遠(yuǎn)在美國(guó)與我們?cè)跁峡匆姷哪切﹥?yōu)秀的紀(jì)實(shí)攝影家一樣，肩負(fù)著對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)愛與使命，用他們所做的用攝影來展開現(xiàn)實(shí)改造運(yùn)動(dòng)，他們所從事的是，攝影最該做最必須做而且也比任何媒體介質(zhì)都會(huì)做得更好的事情。
我們看到盧廣成功了，獲獎(jiǎng)了 ，但是 ，我們看到那無數(shù)亡命奔波背后強(qiáng)烈地呼吁改良社會(huì)的強(qiáng)烈社會(huì)關(guān)懷嗎？我們沒有看到，只是看到人家獲獎(jiǎng)了。我們看到解海龍直面那一切的使命感 、勇氣、良知與毅力嗎？他就想用一臺(tái)微不足道的相機(jī)去觸動(dòng)社會(huì)強(qiáng)大的脈搏，希望工程，終于，才有了真正的希望。他幾乎是中國(guó)唯一以攝影來關(guān)注當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)問題而且取得政府認(rèn)可的成功的實(shí)現(xiàn)用攝影改造社會(huì)的，盡管這種許可的獲得是以一種稍具戲劇性的悲情方式與大眾和傳媒的一起參與換取的。與無以數(shù)計(jì)無比龐大的中國(guó)攝影陣容相比，一個(gè)解海龍，是不是太少了，太孤獨(dú)了！還有多少可以與希望工程相比的關(guān)乎國(guó)計(jì)民生關(guān)乎中華民族子孫萬代的事情需要相機(jī)去直擊去紀(jì)錄而沒有��！反映農(nóng)民以及農(nóng)民工生存狀態(tài)的紀(jì)實(shí)影像，沒有得到社會(huì)真正的響應(yīng)，造成他們的命運(yùn)依然沒有得到應(yīng)有的改善。我們也許沒有看到今天的王久良直面北京垃圾的孤獨(dú)、無奈以及斗士一樣的勇氣 ，甚至沒有人能夠理解，他把鋪成在他心里，讓他窒息的垃圾當(dāng)成整個(gè)中國(guó)的垃圾、全人類所生產(chǎn)的垃圾的巨大絕望與悲憤。。。。。
10點(diǎn)了，鮑老師依然沉浸在他的社會(huì)紀(jì)實(shí)攝影里，臺(tái)下不多的聽眾也是。我注意到鮑老師不時(shí)地在臺(tái)上交換著雙腳，我示意工作人員搬凳子請(qǐng)他坐下來講，他說那樣多對(duì)不住聽眾。珠江時(shí)報(bào)記者懇請(qǐng)鮑老師說說觀念攝影吧，我們太想了解了。
就這樣，鮑昆老師一直講到十點(diǎn)半。從下飛機(jī)到佛山，四點(diǎn)半接受記者采訪就開始講，鮑老師真的很累。我知道后面還有給他安排的四場(chǎng)呢。次日，專門從東莞趕來佛山的占有兵說，晚上與鮑老師聊他的外來工攝影到半夜兩點(diǎn)。
在佛山聽講座的一位醫(yī)生，一位心理咨詢師，是南風(fēng)講壇資深聽眾了，因?yàn)轷U老師這堂講座，她開始反思甚至譴責(zé)自己為什么老是拿著相機(jī)拍花拍草拍自己的小布爾喬亞，她們說，過一陣，要回甘肅老家去拍那些值得拍的鄉(xiāng)鄰生活。其他人的收獲我不得而知，但是她們幾位，從14號(hào)晚上佛山圖書館，一直聽到15號(hào)下午群眾藝術(shù)館勞動(dòng)者展覽現(xiàn)場(chǎng)，然后到15號(hào)晚上的南海圖書館，一直埋頭做著筆記。那位叫萬音的醫(yī)生，從來沒有做過主持人，自告奮勇地請(qǐng)求做南海圖書館"有為講壇"鮑昆老師講座的主持人，因?yàn)�，她太想跟大家分享自己的�?nèi)心觸動(dòng)，不說出來，她說自己要憋死的。
15號(hào)下午，群眾藝術(shù)館勞動(dòng)者展覽現(xiàn)場(chǎng)講座結(jié)束后，我們一行晚上趕到南海圖書館時(shí)，密密麻麻的人，近三百人吧，默默地欣慰與感動(dòng)。
鮑昆老師在南海關(guān)于中外優(yōu)秀紀(jì)實(shí)攝影的講座，強(qiáng)烈地感召著手手中握著相機(jī)的人，不，握著對(duì)人類的強(qiáng)烈的關(guān)愛就夠了。相機(jī)，確實(shí)，只是表達(dá)傳達(dá)您這份社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)愛的一個(gè)有力工具，但是真正的推動(dòng)社會(huì)改良的影像來自與對(duì)社會(huì)深切關(guān)注的頭腦，這樣的頭腦，蓄滿了哲學(xué)，人文，歷史，社會(huì)學(xué)等豐富學(xué)養(yǎng)，這一切知識(shí)背景與生命閱歷決定了您何時(shí)何地扣動(dòng)快門以及所產(chǎn)生影像的社會(huì)意義與真正的力量。
希望多些人來做向越來越多的社會(huì)上的攝影大眾傳播攝影之外的思想與觀念的工作。這就是我啰啰嗦嗦想把這些文字寫出來最本真的動(dòng)機(jī)。
時(shí)間匆忙，總是被打斷，一些是筆記，一些是想法，一些是資料，比較亂，還有暫時(shí)沒有想起來的，再補(bǔ)充。
下一部分將寫到我鮑老師跟真正的攝影群體的講座的見聞。
佛山圖書館南風(fēng)講壇
接受記者采訪
講座前與鮑老師與博友 佛山日?qǐng)?bào)攝影記者趙永生交流
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