請(qǐng)尊重課件的版權(quán)-------[阿多]
11-05-06 15:53:42
中攝論壇 阿多 admin
在國(guó)外某
攝影俱樂(lè)部的一次活動(dòng)中，碰巧聽到一場(chǎng)講座，純粹是面對(duì)攝影愛好者和入門級(jí)別影友的。俱樂(lè)部主席登臺(tái)，打開PPT課件，第一頁(yè)竟然是版權(quán)聲明：“課件中出現(xiàn)的攝影作品屬俱樂(lè)部會(huì)員所有，現(xiàn)場(chǎng)不得錄音、錄像、拷貝”；還嫌不夠，主席又嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行了解釋。之后才開始播放文件并一路講開去。
都看下來(lái)，這些被聲明“鄭重保護(hù)”的
照片并無(wú)名作，也非出自名家，只是充當(dāng)光影、構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)例。除一幅系商業(yè)攝影師的職業(yè)作品外，大多數(shù)無(wú)甚高明與特別之處。
不由得聯(lián)想起國(guó)內(nèi)的同類活動(dòng)。課程進(jìn)行時(shí)，錄音筆嚴(yán)陣以待，三腳架支著DV全程記錄，閃光燈頻頻說(shuō)明照相機(jī)在每張一拍。授課一結(jié)束，老師立刻被包圍住，提問(wèn)題、求指點(diǎn)之余，就是拿著U盤要求拷貝課件的人，有付了講課費(fèi)的主辦方的理直氣壯要求，亦有上進(jìn)好學(xué)的學(xué)生的祈求。面對(duì)一切，老師如果鐵面拒絕，會(huì)被詬病“摳門、小氣”，所以，甭管樂(lè)意與否，只能笑呵呵地同意。只愿大家都只是單純地為復(fù)習(xí)或存檔，而非惡意傳播或盜用。當(dāng)然，由此類渠道流傳出去的照片、文字、視頻等有沒(méi)有被不當(dāng)使用，無(wú)從考證，現(xiàn)有的法律解決版權(quán)問(wèn)題也是基于結(jié)果的，誰(shuí)還能管得著成因。
兩相比較，我并不是要夸外國(guó)的月亮有多圓，只是想請(qǐng)主辦方和聽課者在面對(duì)老師時(shí)，能換個(gè)角度考慮。無(wú)論素材由誰(shuí)提供，無(wú)論老師名氣大小，當(dāng)我們以何種了不得的理由提出復(fù)制課件時(shí)，都能夠由衷地尊重老師的意愿。一提攝影著作權(quán)，業(yè)內(nèi)人士往往會(huì)將目光投向圈外，義正辭言地斥責(zé)別人不懂?dāng)z影，不尊重?cái)z影人�；貋�(lái)檢視自身，我們是否執(zhí)行了雙重標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以待人，寬以待己呢？
