紙工作的指導思想。
與穆青比起來，蔣齊生同志覺醒得更早，但他是個專門從事新聞攝影研究的理論工作者，他的覺悟應該超前。作為一個以文字新聞成名的新華社的領導者和指揮員，穆青覺醒的意義更難能可貴，也更加重要！
強力的推進者
——“聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。
學至于行之而止矣。行之，明也。明之為圣人�！保ā盾髯印と逍А罚�
針對新華社新聞攝影報道中存在的問題，穆青進行了深入思索，從業(yè)務學習到隊伍建設，從國內報道到對外宣傳，從拍攝圖片到傳遞發(fā)稿，他可謂殫精竭慮；他奮力推動新聞攝影事業(yè)向前發(fā)展，不遺余力！
面對1985年攝影部取得的成績，穆青說：“我們的圖片報道，要大膽創(chuàng)新，提高攝影技術，精益求精，在這方面要很好鉆研，沒有止境。1985年攝影部的好稿展覽，有幾組照片我很欣賞，有些說明也寫得很好，有清新之感，不是老一套。今后，我們還要這樣做�！�
為了廣泛發(fā)動力量，盡快改變新華社新聞攝影的落后局面，穆青決定身體力行�！拔覀冞@個隊伍中間沒有什么‘過期膠卷’，也不應該有‘過期膠卷’�！覀償z影隊伍中每一個人都要當反轉片。我們不但要用反轉片來表現現實生活里的各種美，還要用反轉片這種鮮艷的色彩把我們這支隊伍建成一支無產階級的、色彩鮮艷的隊伍。在我們新華社向世界性通訊社進軍的行列中間，有一支發(fā)光的、色彩鮮艷的隊伍，那是多么令人興奮、令人神往！我作為社長，是這支隊伍的指揮員，但作為一個新華社記者，我愿意參加到這個隊伍中來，做拿起照相機作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。照相機能夠把最美好的東西傳播給人們，這是一個非常值得自豪、非常有意義的事業(yè)。也許，從年齡上說，我是一個真正的‘過期膠卷’，但我愿意加大一級光圈，調整快門速度，盡量發(fā)出鮮艷的色彩�！�
1991年11月16日，在新華社對外宣傳工作會議上，在發(fā)表講話時，穆青繼續(xù)敦促加快新聞攝影這一翼的發(fā)展步伐。他指出：“文字和攝影是我們起飛的兩翼，攝影這一翼更弱一些。其實，攝影在銷路方面根本不成問題，不是人家用不了，而是不夠。問題在于我們拿不出更多的好照片，人家要的，我們沒有。我非常關心報紙上的照片，很多報紙我都看，首先看照片的署名是不是新華社記者，看到是我們的，我就高興，看到不是，總是問我們怎么沒有拍到這樣的好照片�！�
1991年夏天，江淮流域天氣異常，梅雨期長達56天，比常年梅雨期長一個月，沿淮和江淮之間很大范圍內降雨量都超過1954年。災區(qū)人民奮力抗洪，涌現出一幕幕動人的情景。和往常一樣，攝影記者們捕捉了大量抗洪搶險的精彩瞬間。災難過后，以攝影展覽的形式展現抗洪救災中的感人場面，已經成為經典的節(jié)目。穆青看了展覽，很受觸動。他在講話中說，“我去看了《中流砥柱》攝影展覽，有些照片十分感人。有一張是采訪縣委書記的，記者還在那里講話，還在記，錄音機還在那里擺著，縣委書記卻坐在椅子上疲勞地睡著了。還有一個災區(qū)的小孩子，坐在木盆里，背著書包，木盆就在街上的水流中漂著，周圍全是水，小孩在哭，照片的標題是《我要上學》！我看了后，掉眼淚了。我不是說新華社應該包打天下，所有的好照片都應該是新華社記者拍的，但這些照片都不是新華社記者拍的，這說明形勢逼人。”
面對隊伍少、稿源不足的實際困難，穆青焦急地說：“攝影部的同志一定要想辦法克服困難。如果實在是記者太少，稿源不足，為什么不采取發(fā)動群眾的方法？可以發(fā)展通訊員嘛。每一個分
