11月25日，邵陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)完小， 彭玲（左三）和她帶的167班所有留守兒童在一起。 (圖1)
11月25日，邵陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)完小，體育課解散后，小龍安靜地回到了教室。抱住小霖的時(shí)候感覺到小孩的腿一直在微微顫抖，而小霖眼中的憂傷和淡漠讓彭玲久久不能平靜。 (圖2)
彭玲為小霖梳頭發(fā)。 (圖3)
小皓的奶奶接孫子回家，幾乎來(lái)一次哭一次，年過(guò)花甲的老人對(duì)于輔導(dǎo)孩子功課束手無(wú)策。 (圖4)
11月25日晚，能能（左）和小虎這對(duì)惺惺相惜的好朋友在巷口的路燈下玩籃球。 (圖5)
兩個(gè)孩子的笑容 (圖6)
過(guò)一個(gè)月，能能和爺爺奶奶就要搬到新房子里去住了，但是能能的爸爸媽媽依然要留在廣東打工。 (圖7)
曉丹的作文后面彭老師畫了個(gè)笑臉的表情，寫著“孩子，你很努力，老師已經(jīng)看到了！你真棒！” (圖8)
九歲半的“小面包”（左）第一次學(xué)系鞋帶，彭老師教他系了一個(gè)簡(jiǎn)單又漂亮的蝴蝶結(jié)。 (圖9)
彭玲又一次找到了徘徊在網(wǎng)吧門口的小龍，“想玩游戲，周末來(lái)老師家里玩，好不？” (圖10)
