都是中國(guó)一流的攝影家，聲譽(yù)卓著，成就斐然。從一個(gè)從事大學(xué)教育工作近三十年的教師的角度來(lái)觀察和考慮，我以為這些自由攝影家和從事媒體視覺(jué)傳播實(shí)際操作的專業(yè)人員，是一筆值得我們特別看重的巨大資源。如果我們也能實(shí)行像TW“駐校藝術(shù)家”那樣的工作計(jì)劃，開(kāi)門辦學(xué)，打破大學(xué)與社會(huì)之間的堅(jiān)硬壁壘，積極地引入和利用社會(huì)上極為豐富的攝影人力資源，以補(bǔ)充大學(xué)攝影教育人才之不足，特別是實(shí)踐操作課程教學(xué)人力之不足，我想不失為一個(gè)應(yīng)急且行之有效的良方。不說(shuō)遠(yuǎn)了，如果這個(gè)計(jì)劃能夠?qū)嵤曛畠?nèi)，在大學(xué)攝影教育隊(duì)伍逐步走向健全的過(guò)程中，它會(huì)成為中國(guó)大學(xué)攝影教育一個(gè)有力的支撐和重要的補(bǔ)償。
當(dāng)然，我們會(huì)說(shuō)了，大學(xué)里很多人不會(huì)愿意這樣干的，讓這些著名的攝影家和專業(yè)人員進(jìn)入大學(xué)教書，那些個(gè)占著茅坑不屙屎的笨蛋不就沒(méi)有飯吃了嗎？說(shuō)的是。大家都清楚，問(wèn)題的關(guān)鍵還在教育的體制那里。如果這個(gè)體制的存在不能讓那些對(duì)攝影充滿了熱情和夢(mèng)想的年輕人受到更好的教育，不能為這個(gè)國(guó)家培養(yǎng)出有真才實(shí)學(xué)的有用之人來(lái)，這個(gè)體制是不是得改一改了？
