城市畫報：為什么會在八十年代初選擇中學(xué)生這樣一個題材拍攝？
任曙林：八十年代初社會全是各種可能性，蒸蒸日上，全是新的東西，我想能不能把新的東西記錄下來將來就有價值了。我覺得拍人最難，因為人最變幻莫測。那就得在城市找人。而小城市不如在大城市。拍人，在城市找，因為社會的東西很多都在城市中反映，這代表新的時代，未來的潮流的東西。你拍老舊的東西，等于拍文物拍古董拍標(biāo)本了，它不過癮啊！那好，拍城市。我在北京，我有地利。得天時我有了，我趕上那個時代，那甭管音樂話劇電影詩歌，形成了那一大代人。城市沒有問題了，找人，找誰啊，你得具體化��！
1979年那會兒，北京辦了好多外國的展覽，羅丹的雕塑就擱在美術(shù)館，法國250多年的藝術(shù)原作展在北京展覽館，全是原作，幾百張啊，隨便看！看到這些東西，等于出趟小國。當(dāng)時還有手印的羅丹的藝術(shù)論，印的得特別糙，里面有幾句話特別有意思：真正的女性美只有幾個月。怎么是幾個月呢？后來我想想可能跟年輕有關(guān)，年輕這段，變化不定，它豐富，它有意思，但是它能決定你將來。今天這樣，明天還這樣，就沒勁！它老變化才有勁嘛。從這個角度上，我覺得中學(xué)生特別有意思。而且中學(xué)生是一個有文化的群體，這段年齡絕對是決定一生的，能夠決定國家的未來。這些人將來都是國家棟梁，國家各種重要崗位都是他們的。十三四歲這五年時間，他們得到的信息絕對就決定未來二三十年中國什么樣。而他們又變化莫測，那拍他們太合適了。好，拿中學(xué)生做我這攝影實驗！還有一個原因就是偶然拍了一次高考。1980年的高考是第一次放在夏天的高考，我一晃腦袋找教育部去了，我說我覺得高考的學(xué)生應(yīng)該拍一拍，他們特高興，就給了我監(jiān)考證，我就可以隨時隨地出入
任何考場。所以1980年那會兒我就連拍了三天，拍了好幾百張。拍完之后當(dāng)時就有很多感覺和內(nèi)心的好多意念，好多想法都一直勾著我，這是一條線索。這些事情都揉到一起了，最后就決定拍中學(xué)生。
城市畫報：那你是怎么開始的？比如選擇哪個學(xué)校？制定拍攝計劃和時間？
任曙林：得選一學(xué)校，離家得近啊。選學(xué)校嘛，太重點的學(xué)校不行，太呆板；太次的學(xué)校也不行，天天搞對象、打架，那也沒代表性。得找中等的，171中學(xué)符合這些條件，就是它了！
城市畫報：那怎么讓學(xué)校同意你去拍攝？學(xué)生們對你什么態(tài)度？
任曙林：找校長唄，為了四個現(xiàn)代化，我表現(xiàn)德智體全面發(fā)展，為你表現(xiàn)學(xué)生！因為那會兒記者沒人拍學(xué)校，有個攝影的給他拍點照片，他高興啊。開始有的班主任怕我影響教學(xué)秩序，但一兩年之后，覺得這事太好，豐富他們的活動啊！那會兒的活動特好！學(xué)生早上聽貝多芬做早自習(xí)！那會兒我就想跟一個班，從初一跟到高二。這么著，就進校園了。進校園不難，但拍照難。那會兒的學(xué)生有個觀點：又來報社的吧，又來新華社的吧。在他們心目中，這些人都是造假的專業(yè)戶，拍出來的學(xué)生根本不是自己，他們不認可。但是學(xué)生特禮貌，他們也不反對。有時候你背后照他們能感覺得出，他們的感覺特別好，所以他的體態(tài)語言馬上就變了。頭幾個月根本拍不下來，他就抵著你，“又來一個不知道哪個報社的，又來表現(xiàn)我們四個現(xiàn)代化”。學(xué)生很不以為然。
