作交流，每季度組織一次全班創(chuàng)作交流。學(xué)員鄭忠民說：“這樣純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境很難得，老師與學(xué)員各抒己見，能更好地消化課程。分組讓我和其他同學(xué)打成一片。其樂融融的學(xué)習(xí)氛圍，讓拍攝類別不同的我們也有了共同語言�！�
研修班學(xué)員人手一本學(xué)員守則，守則除了對課堂秩序作出嚴(yán)格要求外，還有幾點頗為引人注目：“提高認(rèn)識，明白學(xué)習(xí)的重要性”、“學(xué)員原則上不得請假，遇有特殊情況必須請事假者，須說明請假原因，得到班主任批準(zhǔn)后方可生效，無故缺席三次以上者，作為自動退班處理”、“外出考察學(xué)習(xí)一律不得請假，否則作為自動退班處理”。
陳建波表示，如果沒有這些制度性的東西，這個班就很難辦好。組織有序很重要，要圍繞提高學(xué)習(xí)的組織化程度，圍繞提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，圍繞提高學(xué)習(xí)的效果，來強化組織紀(jì)律的保障和約束。
名師指導(dǎo)，量體裁衣
對于師資力量，研修班可謂“量體裁衣”，正視麗水?dāng)z影風(fēng)格單一、理論貧乏的硬傷，針對這些找良師，下猛藥。
相對麗水的攝影創(chuàng)作成果，麗水?dāng)z影的理論研究顯得薄弱，不僅影響到麗水?dāng)z影更高的層次突破，也影響著麗水作為“中國攝影之鄉(xiāng)”的形象。因此，此次研修班更加重視攝影教育和理論研究，師資力量中有一半以上都是在攝影界、理論界有影響、有真才實學(xué)的名家。
為強化學(xué)習(xí)效果，組織學(xué)員到高校，接受為期半個月的再學(xué)習(xí)、再交流，在這半個月的時間內(nèi)，40個學(xué)員都不允許請假。大家集中在一起，聆聽正規(guī)的高校攝影專業(yè)教程，其間的交流與碰撞也是很好的學(xué)習(xí)過程。
有趣的是，每天課程結(jié)束后，學(xué)習(xí)熱情高漲的學(xué)員們“霸占”了授課老師的休息時間，紛紛拿出自己近期的作品請其過目點評。王培權(quán)說，我們不僅是聽了一堂課，授課老師也是我們的攝影資源，從現(xiàn)在起建立起師生關(guān)系，老師的指導(dǎo)可以讓大家開闊拍攝思路。學(xué)員盧朝升把研修班定位成個人的里程碑、新起點，他說：“在困惑時，聽了老師講課，讓我明確了攝影的回歸之路�！�
頻繁舉辦的高規(guī)格攝影活動，既給麗水?dāng)z影界創(chuàng)造了與頂級攝影家的直接交流切磋機會，更給麗水的攝影愛好者營造了良好的氛圍。麗水的攝影群體不斷壯大，新生力量層出不窮。許多授課老師非�？春眠@個研修班。李樹峰認(rèn)為，麗水?dāng)z影的人才工程有開放的姿態(tài)，更關(guān)注攝影本體，麗水的這個華麗轉(zhuǎn)型勢必能帶動一批人才，推出有一定影響的麗水?dāng)z影人。
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值得關(guān)注的一個標(biāo)本
大木
在國內(nèi)眾多以攝影推廣旅游、宣傳形象的城市中，麗水無疑走在前列。他們不僅與中國攝影家協(xié)會合作主辦中國攝影藝術(shù)節(jié)、中國國際攝影藝術(shù)展覽等多項重要攝影活動，而且堅持把“麗水?dāng)z影”作為文化品牌來抓，列為市委市政府重點工作。攝影不僅是麗水的城市名片，也成為地方經(jīng)濟新的增長點。
從改革開放之初一代攝影家開創(chuàng)“麗水?dāng)z影現(xiàn)象”后，麗水?dāng)z影一直創(chuàng)新不斷，但麗水市委、市政府和當(dāng)?shù)財z影界意識到，相對于近年來風(fēng)風(fēng)火火的攝影活動，麗水?dāng)z影隊伍培養(yǎng)、人才梯隊建設(shè)卻略顯滯后。于是，策劃舉辦這樣一個全國首創(chuàng)的由政府出資的攝影研修班，便順理成章。
這個研修班，是攝影人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之舉，也是一種值得研究的攝影現(xiàn)象。
政府出資培養(yǎng)攝影家，是攝影品牌打造的基礎(chǔ)。沒有知名攝影家的麗水，肯定難以形成國內(nèi)國際的攝影影響力；沒有凸顯麗水地域特征又有國際視野的攝影作品，麗水的攝影群體也就不會獨具特色，更不能為攝影品牌建設(shè)增光添彩。麗水市委市政府舉辦攝影研修班，意在通過集訓(xùn)，像培養(yǎng)干部一樣，請進來，送出去，讓有求知欲、有潛力的麗水?dāng)z影人更快進步。
政府出資培養(yǎng)攝影家，也是攝影事業(yè)發(fā)展的需要。越來越多的人進入攝影隊伍，當(dāng)然需要正確的
