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塔可:詩山河考·天地洪荒---------[姜緯]

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zhcvl 發(fā)表于 2012-2-8 17:33:16|來自:湖南邵陽 | 只看該作者 |只看大圖 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 白月光 于 2012-2-3 13:45 編輯

(轉(zhuǎn)載于中國攝影報)

      塔可拍攝《詩山河考》,是很具難度的。《詩經(jīng)》時代是中國人的孩童時光,我們祖先在田地山野之中、湖泊河流之畔、街巷房屋之側(cè),采摘著快樂、憂傷、迷惘和夢想?!对娊?jīng)》所反映的社會生活內(nèi)容十分豐富,就其賦、比、興的寫作手法而言,大多是思緒活躍不拘的鋪陳、飄移、比喻、象征、聯(lián)想,是超像虛靈的詩情,也是浩淼綢繆的氣韻,這對于任何一個以此為創(chuàng)作背景的攝影師來說,都是艱巨挑戰(zhàn)。塔可的辦法是把拍攝方向定位在《詩經(jīng)》所涉及的地域與風(fēng)物,清人布顏圖在其《畫學(xué)心法問答》里說過:“有斯大地而后有斯山川,有斯山川而后有斯草木,有斯草木而后有斯鳥獸生焉,黎庶居焉。”塔可找準(zhǔn)了方向,他知道腳下有深厚的根系,自己是有故鄉(xiāng)和故土的,自己可以從那里得到確切的支持。
宋人范晞文《對床夜語》曾寫道:“不以虛為虛,而以實為虛,化景物為情思,從首至尾,自然如行云流水,此其難也?!彪y就難在要達到“虛實相生”的境界?!对娊?jīng)》就好像是在清晨或深夜被滿懷驚異地說出的語言,好像晨霧和初乳一樣清新,數(shù)千年間,世界因過于繁雜、精細或僵硬而自我窒息,如一面鏡子,覆蓋著層層錦緞和塵埃,它的重生,需要另一雙眼睛、另一番手腳,簡要、稚拙、羞澀、大膽,如同青春。時隔2500多年的地域與風(fēng)物,有著隱蔽的縱深,以及與我們的內(nèi)在緊密關(guān)聯(lián),它們被塔可發(fā)掘,實地實景實物,并試圖使之引人入勝,此時此刻,攝影的用武之處,正所謂“實者逼肖,則虛者自出。”
  中國傳統(tǒng)視覺藝術(shù)的核心思想認為萬物皆稟天地之氣以生,一切物體可以說是一種“氣積”,織成有節(jié)奏的生命,于靜觀寂照中,求返于自己深心的心靈節(jié)奏,以體合宇宙內(nèi)部的生命節(jié)奏。具體而言,就是將畫面意境譜入明暗虛實的節(jié)奏中,“神光離合,乍陰乍陽”。這樣,既能夠從刻畫實體中解放出來,乃更能自由表達作者自心意匠的構(gòu)圖。其所孜孜以求的“氣韻生動”,微妙灑落,沒有過多色彩的喧嘩炫耀,而富于心靈的幽深淡遠。而作者的視角,是提神太虛,從世外鳥瞰的立場觀察整體的律動的世界,他的空間立場是在時間中徘徊移動,游目周覽,造就萬物氤氳的詩情畫意。從塔可已經(jīng)在陜西、河南、山東、山西、甘肅、安徽拍攝完成的作品看,他顯然亦深諳之道。
《詩經(jīng)》重章疊句的形式,既便于記憶、傳誦,又形成并增強了回旋跌宕的節(jié)奏感,起到使敘事層層推進與抒情不斷深化的效果?!对娊?jīng)》動于天機、不費雕飾、樸實自然的語言風(fēng)格,具有強烈鮮明的感染力。《詩經(jīng)》的這些美學(xué)特征都能夠在《詩山河考》系列里面得到較為充分的視覺體現(xiàn)。
“始境,情勝也。又境,氣勝也。終境,格勝也?!薄对娚胶涌肌废盗欣锏拿繌堈掌挤从吵鲎髡邔Φ赜蚺c風(fēng)物的撫摩,以及和地域與風(fēng)物的對話,塔可盡力捕捉意義最豐滿的一剎那,因心造境,以手運心,暗示其前因后果,在畫面空間引進時光感受。嚴(yán)謹綿密的因果之鏈決定了一個優(yōu)秀攝影師如何構(gòu)思歷史的冥想與聯(lián)結(jié)方式,而對話語境一旦開啟,往往包含了意味深長的表述,唯有通過它們的媒介作用,實在的事物才得以轉(zhuǎn)變?yōu)樾造`致知的對象,其本身才能變得可以為我們所見。

      我本人越來越懷疑這套系統(tǒng)的合理性  

      姜緯:你在中央美術(shù)學(xué)院大二就退學(xué)出國,后來進羅切斯特理工學(xué)院,這個學(xué)院有著美國技術(shù)方面最嚴(yán)苛的攝影專業(yè),但讀了一年后你又退學(xué)了,你似乎對于中外教育體制都不太滿意。
  塔可:讀了幾所大學(xué)還拿不到文憑,主要還是我個人性格的原因吧。一旦對什么產(chǎn)生了興趣,就會廢寢忘食,很難顧及到周圍其他事物。2007年,我就讀的羅切斯特理工學(xué)院有著全美幾乎最完備的硬件設(shè)備,僅獨立的暗房就有100多間,一整排水龍頭擰開便是配好的各種恒溫藥水。學(xué)院最讓我欣賞的特質(zhì),就是從米諾·懷特開始的,對攝影語言本身的近乎偏執(zhí)、潔癖般的探索。順理成章,我迷戀上了暗房。那段時間我不分晝夜地待在暗房里,甚至夜晚暗房上鎖了還從后門溜進去徹夜工作,別的課程基本不去上。
  那會兒,除了攝影課的成績是全班最高外,我其他課程幾乎都是“紅燈高照”。美國的大學(xué)包括羅徹斯特都實行嚴(yán)格的學(xué)分制度,就連每次出勤都要計入最后的考評中去。不僅如此,在我看來,學(xué)院大量的課程都毫無用處,比如有一門橫跨三個學(xué)期的材料與工藝必修課,包括要求學(xué)生用凹凸透鏡通過計算制作出廣角、長焦等鏡頭,甚至還有膠片各個化學(xué)涂層的厚薄對于成像曲線的影響,等等。上這樣的課讓我感覺如坐針氈。所以,對我來說,有時候上學(xué)反而是獲取知識與經(jīng)驗的阻礙。其實,不論中外,學(xué)院模式化的思想引導(dǎo)、諸多無用無趣的課程和名目繁多的考評,都占去了太多探索自己感興趣事物的時間與精力,每到這時,我就會選擇退學(xué)來結(jié)束這一切,而安心自由去做自己真正感興趣的事情。
  姜緯:你認為觀看的方法可以經(jīng)由學(xué)習(xí)而得來嗎?
  塔可:在我經(jīng)歷的西方攝影教育中,學(xué)習(xí)如何思考與觀看幾乎構(gòu)成了專業(yè)課程的全部,而這其實就是學(xué)習(xí)如何對攝影媒介背后的語法進行條理化分析與解讀,從而最終建立起一套自己專屬的視覺語言與敘事方式。作品的觀看與解讀在方式上是相對應(yīng)的,有規(guī)律可循,只要經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,建立起比較系統(tǒng)的視覺經(jīng)驗,對主要流派類型照片的解讀方式都會比較熟悉。
  再進一步就是以此為基礎(chǔ),綜合自己的特質(zhì),諸如文化、地域、歷史、身份、政治、性別等因素,理順?biāo)悸?,找到個人創(chuàng)作的出發(fā)點。這個出發(fā)點又會反噬、影響創(chuàng)作者的世界觀與價值觀。從出發(fā)點向最終成型的作品走出的第一步,通常是創(chuàng)作者主觀情感的表達,而情感思維自身的主觀表達往往只具有個人意義,并不具備普遍的有效性。如果想讓表述產(chǎn)生客觀普遍的有效性,則必須對其加以解釋(Interpret),后訴諸于載體。而不論何種載體,背后必有其結(jié)構(gòu)規(guī)律,或可稱為語法,創(chuàng)作者追求的是使用這個世界觀下所構(gòu)造的特有語法,充實完滿其本身,這也解釋了為什么西方人多把藝術(shù)看作有意義的形式(Significant Form)的原因。而來自系統(tǒng)外的觀看解讀方式,針對當(dāng)今作品特性并非是開放式的個體藝術(shù)家,就往往變得乏力了。東方藝術(shù)及美學(xué)和以形式與哲學(xué)互為表里的西方藝術(shù)在根本上就有很大的不同,如果要用前面我說的那樣的方式去構(gòu)建自己的作品,就不得不在思考作品之初就加以理性化的限定,而理性與邏輯就像一張網(wǎng),陷入其中后,并不容易擺脫,反而會抹殺很多可能性與豐富的心性直覺,變得模式化。對于文化背景如此不同的藝術(shù)家來說,在某種意義上這未必是件好事吧,至少,我本人是越來越懷疑這套系統(tǒng)的合理性了。

      整理編輯和調(diào)整補充是會一直循環(huán)的  

      姜緯:怎么想到拍攝《詩山河考》系列?
  塔可:《詩山河考》的拍攝,緣起是我在海外好幾年,讀過一段時間的書外,基本上終日無事,用來打發(fā)時間的,除了金石書畫,就是隨身帶出去的一堆四書五經(jīng)、六朝怪談了。而與其他典籍的刻板古奧不同的是,《詩經(jīng)》雖由儒士刪定,冠以教化之義,挾以正史之私,尊為經(jīng)義之始,但其活潑清麗的語言,恣意玄奧的意象,以及詩中眾多的草木鳥蟲、山川河澤、日月辰宿、季節(jié)流轉(zhuǎn),都給人以眷眷可親之感。讀《詩經(jīng)》時間越長,常常會不自覺地陷入冥想中,恍惚間可以看見“零雨其蒙”的東山及思歸的戍卒,浼浼黃河旁的新臺上哀怨的新娘,三月春日溱洧水畔手執(zhí)蕳草嬉戲祈福的少男少女。如卡爾·榮格所言,個體來自祖先遺傳的隱性記憶好像被綺麗冥思啟示后漸漸打開了,這些和我生命并無交集的地方,似乎都在意識中變得熟悉親近,仿佛伸手便可觸及。于是,我萌生了一個想法,要在時隔2500多年后,去《詩經(jīng)》里提到的這些地方看看,這些孕育了如此優(yōu)美動人詩歌的地方如今是怎樣的景象。
  姜緯:《詩山河考》這個名稱是怎么得來的?
  塔可:當(dāng)時起名稱時,想得特別久都沒有合適的。有一天在家掃片,瞥到桌子上有兩本書,第一本書是指引拍攝路線方向的書,南宋王應(yīng)麟寫的《詩地理考》,另外一本就是日本攝影師須田一政的攝影集《民謠山河》,特別喜歡他傳達的情緒和指引的精神,我從這兩本書里各取兩個字,拼到一塊,就叫《詩山河考》了。
  姜緯:你說拍這些照片是為看看孕育了《詩經(jīng)》的地方如今是怎樣的景象,除了照片里的景象,你還看到了什么?
  塔可:拍攝這些照片讓我走了很多的地方,一路上讓我感觸最深的就是中原大地已沒有未經(jīng)人類改變過的景致了,不管是山川河澤,還是溪泉田野,似乎都蒙上了一層經(jīng)千年把玩而形成的“包漿”,但是卻與古董的潤澤內(nèi)蘊的包漿不同,現(xiàn)在的景致是粗糲荒率的,就像我們吃魚吃肉,反復(fù)咀嚼、無法吞咽而最終吐出的渣滓。
姜緯:你拍攝這些照片的工作方式是怎樣的?
塔可:總的來說是文案工作在前,實地拍攝在后。第一步是對《詩經(jīng)》文本的分析,對其中涉及的地域、風(fēng)物列表,揉碎文本,并結(jié)合文本本身,分析拍攝可能涉及的意義與具體的章節(jié)。第二步是針對于地域與風(fēng)物的考證,主要是在古籍中進行比對查證,涉及的圖書在地域方面主要有《尚書·禹貢》、《詩地理考》、《詩地理考校注》、《詩地理征》、《讀史方輿紀(jì)要》、《詩地理考略》、《歷代輿地圖》等;風(fēng)物方面主要有《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》《陸璣疏考證》《詩傳名物集覽》、《毛詩名物圖說》、《毛詩補疏》、《詩經(jīng)植物圖鑒》和《詩經(jīng)名物新證》,等等。

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zhcvl 發(fā)表于 2012-2-8 17:33:37|來自:湖南邵陽 | 只看該作者
姜緯:你感覺最耗費精力的是什么?
塔可:比較耗費精力的是從繁蕪的資料中辨識哪些是可信的,這又往往要考訂更多的資料才能確定,然后查證古籍中的地域如今是在什么地方,這部分工作網(wǎng)絡(luò)幫我節(jié)省了很多時間、精力。對于風(fēng)物的象征意義的考辨也花費了大量的時間,《詩經(jīng)》成書時的象征與寓意在經(jīng)過2000多年后,基本上發(fā)生了很大的改變,而考證這些變化對于作品結(jié)構(gòu)的支撐與豐富都是不可或缺的。接著就是謄寫筆記,這時我已確定了需要去哪里拍攝,以及在相應(yīng)的地域可能會拍到哪些東西,并對最后的編輯排序有了大致的構(gòu)想。再接著是對照文稿筆記,實地拍攝。然后整理編輯拍攝的圖片,全部掃描編碼歸檔,嘗試初步組合排序,找到缺失的或者拍攝不理想的部分。這些之后,我會修改筆記,對不理想或者缺漏的部分進行補拍,重新編輯。
整理編輯和調(diào)整補充是會一直循環(huán)的,直到整個系列拍攝完整,作品分組之間通順流暢,表達足夠精確。整個工作從2008年春開始籌備計劃,2009年初完成第一階段古籍整理考證的文案工作,2009年4月開始輾轉(zhuǎn)六個地市,并拜訪了北京大學(xué)考古文博學(xué)院、四川大學(xué)古籍整理研究所、中國社會科學(xué)院考古研究所、陜西省考古研究院的專家學(xué)者,對文案工作進行了進一步的修訂,同年5月開始了拍攝,并整理樣片,2010年繼續(xù)對古籍進行考訂,繼續(xù)拍攝,然后又整理掃描,開始嘗試放大出片,整理筆記,為已經(jīng)完成的《秦風(fēng)·豳風(fēng)》、《衛(wèi)風(fēng)》、《王風(fēng)》、《陳風(fēng)》四組作品撰寫闡述說明文字,一直到今天,我還在繼續(xù)并完善著自己的工作。

      詩歌和攝影最大的相似之處都是自我封閉的架構(gòu)集合

      姜緯:中國傳統(tǒng)文化特別講究詩化的“意境”,這個是很難具象化的,甚至不必具象化,比如歐陽修就說過“趣遠之心難形”,再比如晁以道也說過“詩傳畫外意”,而攝影與之相比,恰恰是具象“成形”,你考慮過詩歌和攝影的界限嗎?
  塔可:有趣的是,胡戈·弗里德里希(Hugo Friedrich)在《現(xiàn)代詩歌的結(jié)構(gòu)》中認為詩歌創(chuàng)作的目的是“達到陌生處”,或者也可以這么說,“看到不可見之物,聽到不可聽之物”。一言以蔽之——由言入形,由形入意。東西方對詩歌目的的論述竟如此一致,都把“意”作為詩歌的終點。歐陽修、晁以道如果還在世,可能也會感嘆于這一古一今、一東一西的不謀而合。而攝影的終點,其實也脫不開一個“意”字。在我看來,詩歌和攝影最大的相似之處都是自我封閉的架構(gòu)集合,也就是說它們可以拋除一切付諸其上的冗余,不管是所謂“真理”或“感動”,還是對事物的褒貶、對情感的體悟,都與其自身的存在無甚關(guān)聯(lián),這很重要,因為這保證了詩歌和攝影作為藝術(shù)類型的高度精神化特質(zhì)與極大的自由度。而詩歌與攝影的區(qū)別與界限,則在于起點,而非終點。
  簡言之,影像的特質(zhì)決定了“由言入形”的方式與詩歌不同,詩歌用抽象的詞匯組成語言,以特定的方式刺激感知以建立讀者內(nèi)心的幻象,然后由此引導(dǎo)并達到對“意”的傳達,整個方式是順向的,詞匯語言包含的可能性比幻象要豐富,幻象包含的潛能又比被傳達的意旨或者說思想要豐富,這個進程所蘊含的可能性是一步步消減的。而攝影所具備的實體形象決定了其“由形入意”的方式雖然看似更直接,但是事實上卻有更多的可能性。實體的圖像與詩歌由語言建立的幻象比起來像是被解放了,不但構(gòu)建圖像本身可以運用的手法具體豐富了,而且其切入意旨的方式與角度,正反倚側(cè),變得難以想象的復(fù)雜多元。
  姜緯:有評論家覺得你這些作品針對中國當(dāng)代攝影來說,最有價值之處是你有機會接觸到“新地形”(New Topographics)誕生與發(fā)展的直接經(jīng)驗,并且接受了其中的一些經(jīng)典特征作為鋪墊的背景語匯,調(diào)和了其專屬的“文化特性”與“身份認知”,并且在其中努力探求一種當(dāng)代的可能性。但你自己說過不想做成一種“新地形”式的攝影,覺得把這種方式搬到中國沒多大意義。這兩種說法是矛盾的。
  塔可:這個問題對我來說,還是難免要落回文化與身份的老生常談吧。從您引用的那段批評家的話可以看出,他把我放到了西方這個系統(tǒng)中來做出闡述,認為我立足的背景是西方,然后結(jié)合自己的東方身份與文化特征去構(gòu)建自己的作品,對此,我恐怕不能同意。雖然我在國外接受過學(xué)院派的藝術(shù)教育,但思維支點卻一直是東方的,或者說是中國的,沒有過須臾動搖改變。而中國的文藝、美學(xué)、哲學(xué),乃至倫理,無一不是建立于以情感為結(jié)構(gòu)的心理主義之上,這種以儒家禮樂文明為主體的文藝美學(xué),并非以宗教、哲學(xué)為主要基礎(chǔ),也并不訴諸于科學(xué)、道德、邏輯觀念,更與客觀實體,諸如地理、實物等無關(guān),生成其自身的僅為情感所依附的人性心理,因而這種美學(xué)的本體不在思辨中,而自在其審美之中,其情感的本體即為目的。
  姜緯:你受到過其他攝影師或藝術(shù)家的影響嗎?
  塔可:不僅僅是攝影師,許多不同媒介的藝術(shù)家都對我有很大影響,做電影的卡爾·西奧多·德萊葉(Carl Theodor Dreyer)、安德烈·塔科夫斯基(Andrei Tarkovsky)、貝拉·塔爾(Bela Tarr),藝術(shù)家約瑟夫·博伊斯(Joseph Beuys)、塞·托姆布雷(Cy Twombly)和羅伯特·萊曼(Robert Ryman),還有偉大的馬塞爾·杜尚。從喜歡的藝術(shù)家也能看出,我偏愛在作品中不能明晰看出作者本人痕跡、甘于自我隱沒的類型。就如我喜歡收集的商周青銅器與玉器,當(dāng)時這些器物的功用是“協(xié)于上下,以承天休”,是同上天與祖先溝通的禮器,聯(lián)接生命與精神的橋梁。商周時的工匠抽大麻、吃老鷹,一生窮盡心力也僅能完成幾件作品。琢成的玉器混沌質(zhì)樸卻真力彌漫,鑄成的銅器猙獰迷幻卻蘊含萬象,工匠的“自我”安然躲在器物之后,借之以傳萬古。唐宋之后,個人意識開始覺醒,初心既失,世俗當(dāng)?shù)?,有些高度精神化的東西便再也找不回來了。當(dāng)藝術(shù)家預(yù)設(shè)了所謂“這是我的創(chuàng)作”這個情境之后,卻往往丟失了真正的自我,而把自己帶進了一條泥濘崎嶇的溝壑之中,私欲的不斷膨脹會擠壓蠶食藝術(shù)家的智慧和判斷力,通常到最后,僅僅剩下一副由“野心”構(gòu)筑成的遺骸骨架了。

      藝術(shù)成就的高低在于“改造”的巧拙  

      姜緯:西方現(xiàn)代文藝?yán)碚撚小盎ノ谋尽保↖ntertext)之說,按照這一觀點,所有的文本都是已存文本的組合,一切“創(chuàng)造”其實都是“改造”,藝術(shù)成就的高低在于“改造”的巧拙。首倡“互文本”之說的朱麗婭·克里斯蒂娃(Julia Kristeva),回避了“第一個文本從哪里來”的問題。對此,我們使用象形文字的老祖宗,或許有個簡單回答。劉勰在《文心雕龍》里說“傍及萬品,動植皆文。龍鳳以藻繪呈瑞,虎豹以炳蔚凝姿。云霞雕色,有逾畫工之妙;草木賁華,無待錦匠之奇。” 中文最早的文本就是漢字本身,這是可以臨摹自然之紋(古通“文”)、與天地互為文本的?!对娊?jīng)》之前有什么?它是從哪里來的?就是地域與風(fēng)物,因此,你的作品其實也是溯源。
  塔可:從某種意義上來說是這樣的。尋訪2500多年前《詩經(jīng)》中出現(xiàn)的這些山川、河流、殘垣、故道,對我而言就像是卷進了一場缺席了對象的神秘約會,似乎有股莫名力量在背后左右著我的情感與拍攝方向?;叵脒@個項目進行的初期,在做了幾個月資料搜集與地域考證后,我驚覺自己陷入了歷代儒生所建構(gòu)的浩渺的詮釋注疏之中。如此覆沓紛雜、真?zhèn)伟唏g的詮釋反映于“詩”上,原文本被不可避免的曲解甚而掩蓋了,進一步說,所謂真實也一樣被改造了。我相信現(xiàn)實的流變與文本本身及其詮釋是會相互影響的,而在這個漫長的互動過程中,主要的分歧與消亡的層面是什么?而在自我感覺的層面上,在原文本早已脫離了具體語境的情況下,所謂的“詩意”又有怎樣的必然性與依據(jù)?我希望建構(gòu)一種穩(wěn)定而又牢固的結(jié)構(gòu),同時與“詩”本身的結(jié)構(gòu)在某些層面可以形成互文,把文學(xué)性的意義推到一個遙遠而又陌生的境界,使這些無形而神秘的東西進入現(xiàn)實之中,來剖析這個負載著無數(shù)可能性的模板。
  姜緯:落實到拍攝和制作上,你用了怎樣的器材?有沒有后期處理?
  塔可:我通常用阿爾帕中畫幅相機,拍攝方式與使用大畫幅相機沒什么區(qū)別,三腳架支撐,用毛玻璃與放大鏡取景對焦,所有的調(diào)整都完成,毛玻璃上倒映的影像符合我的意圖后,才換上裝有25度膠片的后背正式拍攝。這種看似比較復(fù)雜繁瑣的方式,其實是取得合乎預(yù)設(shè)的影像最有效的辦法。膠卷的沖洗使用高銳度低反差的顯影液,是想得到一種介于二維與三維之間的灰度調(diào)性。這種低反差的調(diào)性對于《詩山河考》是有特殊意義的,假設(shè)人眼可以接受的從最亮到最暗的階調(diào)為一到十,而照片中物象的階調(diào)被壓縮到三到七,則不免會給觀者造成一種不真實感,進而在內(nèi)心對于圖像與圖像負載的內(nèi)容產(chǎn)生距離與隔閡。但是圖片的尺寸只有八英寸,并且因為是傳統(tǒng)印放,所以具有豐富的細節(jié)層次,這又迫使觀者不得不在物理距離上貼近去審視圖像,這樣心理上的疏離隔閡與物理上的貼近,本身就會使作品釋放出特殊的張力,加上低反差調(diào)性本身帶來的靜寂感與歷史感,我希望能由此傳達出天地洪荒的氣息。
  姜緯:你希望觀眾怎樣觀賞你的作品?
  塔可:作品在被觀眾欣賞時,已跳脫出創(chuàng)作者可以控制的范圍了吧。我只是有時候會好奇,挺想知道千年以前的觀眾跟千年以后的觀眾如果都能看到我的作品,會是什么樣的反應(yīng)。
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cheshou 發(fā)表于 2012-2-8 20:16:35|來自:湖南邵陽 | 只看該作者
本帖最后由 觀眾教育 于 2015-7-29 16:35 編輯

拜讀了,感謝LZ推薦本文!

**079**и**и**
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李義明 發(fā)表于 2012-2-8 22:07:00|來自:湖南邵陽 | 只看該作者
本帖最后由 觀眾教育 于 2015-7-29 16:35 編輯

拜讀了.知道自己是個攝影娃.

**076**く**く**

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