今天 在西交利物浦大學(xué) 近百幅生動(dòng)的攝影作品 頻頻吸引師生駐足欣賞 在教師節(jié)來(lái)臨之際，西交利物浦大學(xué)特別策劃“遇見師者?遇見世界?遇見未來(lái)”主題攝影展，面向全校師生征集攝影作品，以鏡頭捕捉校園中溫暖而有力的瞬間，呈現(xiàn)一場(chǎng)屬于西浦教育生態(tài)的影像禮贊。
“我們希望通過(guò)鏡頭記錄西浦教育里的‘光’，通過(guò)影像傳遞‘教育無(wú)處不在’的理念。讓教育工作者‘被看見’，讓教育‘被看見’，是對(duì)教育工作者最高的敬意?！蔽髌秩肆Y源總監(jiān)張曉君表示。
除了在西浦校園展出 該展覽還于 9月9日至9月14日期間 在蘇州軌交時(shí)代廣場(chǎng)站、仁愛(ài)路站展出 近百幅作品亮相 讓教育工作者“被看見” 這幅《來(lái)自澳大利亞的商學(xué)院教授Steven的好朋友們——Skippy & Dundee》頗為特別。 照片捕捉了西浦商學(xué)院一位教師辦公室外的場(chǎng)景——一位 “少年” 站在門口，他的周圍環(huán)繞著各種澳洲元素，比如考拉、巨蟒、鱷魚、仙人掌、橄欖球等等。
“這是我偶然路過(guò)一位老師的辦公室時(shí)隨手拍下的場(chǎng)景。在那一瞬間，我強(qiáng)烈地感覺(jué)到一種開放與包容的文化氣息：在這里，每個(gè)人的個(gè)性都能自由張揚(yáng)。”張曉君說(shuō)。
此次西浦特別策劃的主題攝影展 聚焦“遇見師者、遇見世界、遇見未來(lái)” 三個(gè)維度 通過(guò)影像和其背后的故事 讓更多的教育工作者以及 他們的工作成果被看見 “遇見師者” 鏡頭除了關(guān)注各學(xué)院教師，還聚焦那些常被忽略的教育工作者，比如在傳統(tǒng)課堂之外為學(xué)生提供指導(dǎo)與支持的行政人員。 “遇見世界” 照片生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的大學(xué)國(guó)際社群，以及如何通過(guò)教育實(shí)踐、國(guó)際科研合作、文化交流，打開世界之窗。 “遇見未來(lái)” 創(chuàng)作者捕捉學(xué)生們探索、逐夢(mèng)與成長(zhǎng)的精彩時(shí)刻，彰顯他們所代表的未來(lái)力量，同時(shí)記錄每一位教育工作者如何以自己的力量影響著未來(lái)。 以鏡頭致敬 展現(xiàn)國(guó)際教育生態(tài)底色 西浦的教育 是一種全場(chǎng)景的共同奔赴 在這里 每個(gè)人都是教育的參與者 每份付出都閃耀著育人的光芒
由西浦大三學(xué)生鄒嘉越拍攝的“2025開學(xué)典禮幕后”入選攝影展，這讓他倍感欣喜。 “這是前幾天開學(xué)典禮時(shí)的一張抓拍。當(dāng)時(shí)，我們西浦合唱團(tuán)的幾位成員即將登臺(tái)，在后臺(tái)記錄了這個(gè)瞬間。”在鄒嘉越看來(lái)，西浦給予了他自由成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 “在篩選作品時(shí)，我們特別注重三個(gè)關(guān)鍵詞：真實(shí)、坦率、共鳴。所有展出的照片都拍攝于生活的瞬間?！睆垥跃f(shuō)。 作為蘇州工業(yè)園區(qū)乃至蘇州國(guó)際化教育的代表，西交利物浦大學(xué)的開放、包容、創(chuàng)新和國(guó)際化，與園區(qū)開放發(fā)展的特質(zhì)不謀而合。截至目前，西浦共有約2500名員工，來(lái)自全球超過(guò)60個(gè)國(guó)家和地區(qū)。其中60％為學(xué)術(shù)人員，90％的學(xué)術(shù)人員來(lái)自海外或擁有海外教育背景。 這場(chǎng)跨越國(guó)界的影像對(duì)話，不僅展現(xiàn)了西浦多元融合的教育生態(tài)，更彰顯了國(guó)際化教育的核心價(jià)值——在開放包容的環(huán)境中，來(lái)自全球各地的教育工作者共同點(diǎn)亮成長(zhǎng)的火種，培育面向未來(lái)的世界公民。這些定格的瞬間，既是西浦國(guó)際化辦學(xué)理念的生動(dòng)注腳，也是蘇州高等教育對(duì)外開放的微觀縮影。 |
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