中國攝影在線網深圳訊（記者 黃建華 通訊員 鄭康容）基于新課程標準的育人目標和基本理念，探索“雙減”背景下學校教育教學的新樣態(tài)，聚焦核心素養(yǎng)和關鍵能力，圍繞任務驅動的真實情境，跨學科協作融合評價多維度推動，展現多元評價、尊重個體差異的新風貌，促進教學全面落實課程目標、課程內容和學業(yè)質量標準，徑貝小學以促進學生“個性陽光，全面發(fā)展”為出發(fā)點。6月14日下午，深圳市徑貝小學開展以“四色創(chuàng)融，做出彩徑貝少年”為主題的一二年級綜合素養(yǎng)測評活動。 本次活動根據徑貝小學?；账纳O計理念，進行主題情景創(chuàng)設，測評項目包括四個主題版塊：尋根紅彩、活力黃彩、守禮藍彩、環(huán)保綠彩。以一系列具有情境化、主題化、實踐化和個性化的學科融合活動，注重考核學生基礎知識的掌握和基本技能的達成情況，培養(yǎng)學生的學習興趣、探究精神，幫助學生形成扎實的學科知識、嚴謹的學科思維。孩子們在活動中既鍛煉了能力，又增強了學習信心，收獲滿滿！
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