伽師訊 （通訊員 楊建國 攝影報道） 5月24日，筆者一走進伽師總場中學，就聽到一陣朗朗的讀書聲，一年級一班的維吾爾族孩子們正在用一口流利的漢語朗讀課文。 說起學“雙語”的好處，一年級一的學生阿依古麗提高興地說：“學習漢語不但可以跟漢族朋友溝通交流，也可以看自己喜歡的書，寫文章看書信，長大以后還可以走出新疆，到內(nèi)地去學習工作和生活?！?/p> 隨著社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，伽師總場中學切實轉(zhuǎn)變教育理念，積極搭建民漢雙語學習環(huán)境良好平臺，不斷提高少數(shù)民族學生的綜合素質(zhì)，力爭讓每一位少數(shù)民族學生一走進校門，就感覺到換了一個語言環(huán)境，處處看到漢語，聽到漢語，使用漢語。教師米熱·尼沙說：“自2005年起，我們學校就實施了雙語教學，加強對雙語教師的培訓工作，先從教師的漢語水平抓起，并逐步完善了雙語教學工作?，F(xiàn)在，雙語教師完全用漢語授課，學生的漢語水平也有了很大的進步。” 幾年來，伽師總場中學在總結(jié)民漢合校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索民漢教育資源共亨的新途徑，努力探討適應雙語教學的模式，提高雙語師資力量。因地制宜地采取多種形式，營造雙語教育的良好氛圍，經(jīng)常性地組織開展演講、多媒體教學、繪畫、板報評比、雙語講課等活動，讓少數(shù)民族師生學好漢語、用好漢語、說好漢語。 據(jù)了解，2010年中考，該校少數(shù)民族學生的中考成績走在了全師少數(shù)民族學校的最前列。同時，面對越來越多的少數(shù)民族學生要求學習漢語，這所學校還積極爭取國家資金，正在修建學前雙語教學樓，預計下個學期學前班的學生就可以在這里上課了。 |
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