在偏遠(yuǎn)的新疆青河小縣活躍著這么一批人，他們在三尺講臺譜寫輝煌，放棄了大城市的優(yōu)越條件，主動請纓扎根邊疆小城，收獲著無私奉獻(xiàn)的喜悅，奉獻(xiàn)著青春，他們是來自黑龍江的援疆老師。 自愿掏腰包的謝亞輝 青河第二小學(xué)三年級（4）班每名學(xué)生又收到了一個嶄新的書包，這已經(jīng)是學(xué)生們第3次集體收到黑龍江援疆老師謝亞輝為他們贈送的禮物。這些學(xué)生曾經(jīng)收到謝亞輝老師自掏腰包為他們贈送的彩色鉛筆、直尺、三角板、量角器等學(xué)習(xí)用品和暖手寶等禮物。 謝亞輝老師為了提高學(xué)生成績，但學(xué)生又缺少手頭學(xué)習(xí)資料，她為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，放棄了自己的休息時間，將課本中的重難點(diǎn)知識整理出來，自己出錢讓愛人在家鄉(xiāng)印刷廠印制后再郵寄回來，免費(fèi)發(fā)放至每一位學(xué)生手中。 為了豐富學(xué)生們的課余生活，學(xué)校經(jīng)常舉辦各類文藝活動，謝亞輝老師常常和學(xué)生們一起參加，她還出資幫助學(xué)生訂制了價值1500元的演出服，每年傳統(tǒng)節(jié)日都會為孩子準(zhǔn)備禮物。畢竟一個人的力量有是有限的，她還發(fā)動家鄉(xiāng)愛心人士捐資1萬余元，為班級學(xué)生們購置棉服和阿迪達(dá)斯T恤衫。疫情期間謝亞輝老師還積極捐款1000元，兩年來共為學(xué)生捐資捐物達(dá)三萬余元。 在無償資助學(xué)生和同學(xué)生們一起參加更多活動中，謝亞輝老師很快融入到學(xué)生之中，他們之間的感情越來越深，教育教學(xué)工作也更容易開展了。謝亞輝老師所援助的班里41名學(xué)生全為哈薩克族，他們整體國家通用語言水平較低，語言溝通過程是教學(xué)中的一大難題。她根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真做好備課等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，課堂上采取放慢節(jié)奏和將重點(diǎn)內(nèi)容編成順口溜，以及邊畫邊講和自制教學(xué)工具配合講解等方式，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，她還采取課間和個人休息等時間加強(qiáng)與學(xué)生的交流，進(jìn)一步提高了學(xué)生的國語水平，也推動了學(xué)生課堂發(fā)言的積極性。 課后，謝亞輝老師認(rèn)真批改作業(yè)，并用鼓勵的話語激勵著學(xué)生們更加努力的學(xué)習(xí)。只要真心付出總會有回報(bào)的，在謝亞輝老師辛苦努力下，學(xué)生們的學(xué)成績有了飛速提高，2018年援助半年全班成績在轉(zhuǎn)型班中取得了全縣第二名的好成績，并在2019年至2020年連續(xù)兩次獲得全縣轉(zhuǎn)型班中第一名。一年半的支教生活即將結(jié)束，看著學(xué)生渴望的眼神，謝亞輝老師申請了第二次支教工作，繼續(xù)為青河教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春。
老公孩子一起來援疆 每一位援疆人員的背后，都是全家人在背后竭盡全力的支持。車娜老師為黑龍江省虎林市第四小學(xué)德育副校長，從小喜歡和向往新疆的她，一直希望能夠去新疆看看。長大參加工作后，她經(jīng)常與同事朋友們聊起有關(guān)新疆的話題，許多同事和朋友都說她長的很像新疆人，她也經(jīng)常通過報(bào)刊雜志、電視網(wǎng)絡(luò)和查閱各類資料了解新疆，而且總是想著自己有朝一日能夠到新疆工作。 功夫不負(fù)有心人，車娜通過網(wǎng)上查閱最終得知團(tuán)中央有個報(bào)名支援中西部貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技推廣等方面的志愿服務(wù)活動。同謝亞輝老師一樣，在她正準(zhǔn)備報(bào)名參加團(tuán)中央支教活動時，剛好學(xué)校迎來了教育援疆志愿報(bào)名活動，她不加思索的積極主動報(bào)名，決心不放過這次難得的去疆機(jī)會，一心想為邊疆教育事業(yè)發(fā)揮自己的綿薄之力。 在第一批支教活動中，車娜老師經(jīng)過層層選拔最終確定為支教人選，跟隨援疆大部隊(duì)來到新疆青河縣開始自己的支教生涯。初到青河，她感覺這里的條件比她想象的好很多，自然環(huán)境優(yōu)美，各族群眾熱情好客，她決心將自己的全部所學(xué)奉獻(xiàn)于此。 轉(zhuǎn)眼間一年半的支教生活即將結(jié)束，車娜老師看著學(xué)生們求知的眼神和留戀的話語，她積極主動的申請了第二次援疆名額，在她向丈夫和父母等家鄉(xiāng)人介紹新疆的同時，全家人都特別支持她的工作。在車娜的帶動下，她的丈夫楊海軍和她一起報(bào)名參加了第二批援疆工作。 今年，車娜夫妻兩人援疆工作的同時，他們的兒子楊京儒正值上小學(xué)一年級的年齡，夫妻倆商量決定將孩子也帶到這里上學(xué)，使他們家由最初一人援疆到兩人援疆，最后變成全家援疆。車娜說，“自己對青河的教育是有信心的，希望通過自己的努力，帶動更多人支持這里的教育事業(yè)?！避嚹仁沁@么說的，更是這么做的，她以全家援疆并想長期留疆的實(shí)際行動，帶動更多的人們相信新疆教育，相信新疆的發(fā)展。 隨著時間的推移，車娜的第二次援疆工作接近尾聲，她與丈夫經(jīng)過再次慎重考慮，決定長久留在青河這片熱土，為這里教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一生力量。如今，車娜已向相關(guān)部門提交了申請，并準(zhǔn)備寒假回黑龍江后，一定向相關(guān)部門申請調(diào)動工作，希望能夠長久留在這片熱土。  特愛鉆研的援疆老師 一輛小汽車正行駛在青河縣崎嶇的山間柏油公路，栗穎和許成濱兩位援疆老師前往上百公里的塔克什肯鎮(zhèn)國門學(xué)校，準(zhǔn)備為這里的老師傳授新的教學(xué)理念和方法。 栗穎和許成濱是兩位特愛鉆研的老師，他們分別在各自所教領(lǐng)域取得突出貢獻(xiàn)，援助青河教育事業(yè)后被安排到縣教育局教研室從事教研員工作。許成濱老師到青河因防疫被隔離期間，他便與青河第二小學(xué)取得了聯(lián)系，獲知學(xué)校正在籌備參加自治區(qū)舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科說題比賽。此次說題比賽需先經(jīng)縣、地層面逐級選拔，最終確定參加自治區(qū)比賽名額。對于說題比賽許成濱老師也是第一次接觸，自己沒有一點(diǎn)參賽經(jīng)驗(yàn)，但喜歡鉆研和勇于挑戰(zhàn)的他，立即通過網(wǎng)上查閱資料和同其他老師交流等方式，盡快掌握說題技巧和方法，并通過建立說題比賽群，將自己掌握的技巧和方法及時向?qū)W校老師進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。經(jīng)過多次磨課、研討、培訓(xùn)、梳理稿件等，讓學(xué)校趙衍老師獲得了縣級說題比賽一等獎。 雖然在縣級層面獲得一等獎的好成績，但他們的目標(biāo)是向自治區(qū)層面比賽挺進(jìn)，他們并沒有沉浸在勝利的喜悅之中，而是從說題稿的修改到課件的制作，再到視頻錄制的剪輯，許成濱老師繼續(xù)在網(wǎng)上細(xì)心的指導(dǎo)，最終讓趙衍老師在說題比賽中獲得了阿勒泰地區(qū)一等獎，獲得自治區(qū)二等獎。 一個人如何改變一所學(xué)校，靠理念；一幫人如何發(fā)展地方教育，靠規(guī)范。許成濱和栗穎老師在隔離的這段時間里，他們沒有忘記自己的初衷，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)向當(dāng)?shù)乩蠋焸魇谥R，同他們一起研究課標(biāo)、研討教學(xué)。作為英語老師的栗穎指導(dǎo)當(dāng)?shù)乩蠋焸湔n和幫助分析中考英語試卷特點(diǎn)。 正式走上工作崗位后，許成濱和栗穎開始活躍在基層學(xué)校，以示范課、講評課和指導(dǎo)備課等方式，一次次的回磨當(dāng)?shù)乩蠋熕谡n程。經(jīng)過兩位老師多次回磨課教研、備課研討，帶給受援學(xué)校教師們的是教學(xué)方法的明悟。 許成濱老師驅(qū)車上百公里，在基層學(xué)校講解《蟋蟀住宅》、《普羅米修斯》、《精衛(wèi)填?！返日n文時，從教學(xué)設(shè)計(jì)到閱讀培訓(xùn)，從文章脈絡(luò)把握到關(guān)聯(lián)詞語替換，從重點(diǎn)詞語理解到深層內(nèi)容挖掘，從課文背誦到學(xué)習(xí)方法等點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了教育智慧。整節(jié)課的教學(xué)他都準(zhǔn)備充分，對教材把握處理得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)清楚，教學(xué)思路明晰，重點(diǎn)突出，展現(xiàn)了教師深厚的語文教學(xué)功底，讓當(dāng)?shù)乩蠋煫@得寶貴經(jīng)驗(yàn)。 在受援過程中，許成濱老師看到了這里美麗的山水風(fēng)景，感受到了這里的人們熱情豪放，他從心底里開始喜歡這片熱土，希望自己能夠做一株移植過來的造血干細(xì)胞，永久為青河教育貢獻(xiàn)自己一份力量。 像許成濱、車娜、謝亞輝、栗穎這樣的援疆老師一共有27名，其中部分老師申請了再次援疆，甚至還有3人申請永久留在這里，進(jìn)行終身援疆和世代留疆。
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