“小董爺爺你好，孩子近期在校學習和在家做作業(yè)怎么樣??？”?！昂?、好的很啊！在你們派出所和學校的教育下，孩子變的很懂事了，做了作業(yè)，還經常幫我干些力所能及的農活，真是變成另外一個孩子了”。 “那就好，那就好！只要我們派出所、學校、家庭三方繼續(xù)努力，這個孩子一定能夠教育好，將來一定會成為有用的人”，“ 這次來，我給你帶來500元錢用，以后你爺倆如有什么困難，只管跟我說，打電話也行，我想辦法給你們解決”。 這是9月17日下午，發(fā)生在河南省淮濱縣新里鎮(zhèn)楊集村一董家村民門前的真實一幕。對話人是淮濱縣公安局新里派出所所長何政和今年4月份被抓獲的一個偷竊孩子的爺爺董某某。 故事及以外的延伸還得從頭說起。 2018年4月，淮濱縣新里鎮(zhèn)發(fā)生多起盜竊案件，經過淮濱縣公安局新里派出所調取案發(fā)現場視頻錄像，發(fā)現一個孩子有重大作案嫌疑。民警通過走訪摸排，果然不出所料，就是一個叫董某的孩子。 4月30日，經過新里派出所民警多日的蹲點守候，后在一廢棄房里將這名叫董某的孩子抓住。 案件雖然破獲，可所長何政和民警怎么也高興 不起來。經過調查得知， 董某是個14歲的孩子，家住新里鎮(zhèn)楊集村，前些年父親犯罪坐牢，母親改嫁，董某從小就同爺爺一塊生活。2018年初，在鎮(zhèn)上讀小學的孫子董某，因學習跟不上課自己不上了。自此，輟學的孩子爺爺也管不住，在街上流浪一個多月，不換衣服、不刷牙、不洗澡，睡廢棄房屋或者無人居住的新房里。期間，他帶領一幫孩子在街上撬門別鎖，以偷為生，多則幾千元，少則幾百元，瘋狂盜竊，影響極壞。且這個孩子還具有極強的反偵查能力，作案后不斷變換休息地點，晝伏夜出，與警方周旋。 通過民警與孩子董某進一步交談，發(fā)現其逃學原因有兩點：一是學校老師體罰他，錯一道題，罰寫50至100遍。錯誤試卷，罰寫5至10遍。二是其在家不但要做飯，還要干地里的活，這樣以來，導致董某厭學。 至此，新里派出所所長何政找到了這個孩子厭學流浪社會的癥結所在。為了挽救孩子，何政將其相依為命的爺爺和姐姐請到派出所，與其全家進行溝通交流和教育，并多次與學校協(xié)商，讓孩子董某繼續(xù)到校學習。5月2日，在淮濱縣新里中心校的關懷和支持下，所長何政親自將孩子董某送到學校，并與校方就后進學生教育問題，進行了深入細致的探討。何政指出：對待農村留守兒童教育，要因材施教，同時社會各界都應幫一把，在對待失足少年問題上更應該如此。作為我們公安機關，更不能簡單的打擊處理了事，要動之以情、曉之以理，教育好有問題的孩子，只有這樣，才能把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。因此說，學校和公安機關都有責任和義務去關心引導、幫助、教育有問題的孩子，讓他們浪子回頭金不換，將來成為國家和社會的有用之材。 為此，在對待孩子董某的教育問題上，所長何政還專門建立一個微信群，群里有中心校校長、中學校長及董某的班主任，何政任群主。微信群隨時關注孩子的學習、思想動態(tài)，并和孩子董某約定，每周五下午到派出所去匯報一下思想和學習情況，做的好的表揚，做的差的批評。班主任也把孩子聽課情況、休息情況等用照片的形式發(fā)到群里，便于所長何政掌握。孩子每次到派出所，何政就給其買飲料、水餃、酥肉、蘋果等物品，并對他說，今后派出所就是你的家。 5月20日，所長何政在全鎮(zhèn)中小學校長、教師會議上發(fā)言時，希望全鎮(zhèn)中小學校要摸排一下輟學青少年，并進行分類管理，同時應分析一下孩子輟學的原因，能復課的力爭一個不落的給以復課。 目前，淮濱縣新里鎮(zhèn)正積極開展“控輟保學”工作，同時希望全社會都來關心“問題孩子”的成長和教育問題，通過社會各界共同努力，讓這些“問題孩子”與正常孩子一樣，都能夠健康茁壯的成長！ 圖為所長何政與學校負責人、老師交談及走訪孩子爺爺時的情形。
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