老師在教室里安慰哭鬧的新生。
新生在教室哭鬧。
老師教新生們唱兒歌。 “小朋友，小朋友，快坐好，小腳兒拼攏，小手放好，小嘴巴閉上，不說話，我們都是乖娃娃”9月3日，永青幼兒園小班老師連唱帶跳的《上課曲》，讓哭鬧的新生們稍微安頓了一下。
當(dāng)日，重慶市永川區(qū)永青幼兒園小班教室，新生們的哭鬧聲此起彼伏，老師們邊安慰哭鬧的孩子邊教他們唱兒歌、跳舞。該園小班三個(gè)班共數(shù)十名新生，每班配備了3教2保，細(xì)心、耐心地給孩子們講解如何正確洗手、洗臉、擦鼻子、獨(dú)立吃飯、自己穿**服、學(xué)會(huì)自己大小便等自理能力，以幫助新入園孩子與父母“斷奶”、盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。 據(jù)幼兒專家介紹，年幼的孩子突然離開熟悉的環(huán)境和親人來到幼兒園，開始集體生活，會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定：如哭鬧、不吃東西、不睡覺、跟人或默默無語。大部分幼兒過幾天就會(huì)適應(yīng)，少數(shù)幼兒對(duì)新環(huán)境適應(yīng)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。孩子開學(xué)初“鬧別扭”很正常，克服孩子上學(xué)心理障礙，要從家長(zhǎng)做起。 簽約攝影師 陳仕川 攝影報(bào)道 |
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