農(nóng)三師伽師總場中學     陳永松
       她，中共黨員，在伽師總場中學從教已經(jīng)20余年，先后擔任小學班主任、小學數(shù)學教學，學校德育主任、校婦委會主任，現(xiàn)在還任小學部品德與生活的教學，她把自己的一腔熱血和美好青春奉獻給了伽師總場這片熱土，奉獻給了伽師總場的教育，見證了伽師總場教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展和提升的點點滴滴，把自己的成長中的歡樂與憂傷都溶入了學校的教育教學事業(yè)之中。她爽朗的性格，干練的作風，求實的工作態(tài)度，敬業(yè)創(chuàng)新的工作精神，對學生無私真誠的愛，對同事謙虛熱心，對工作的敬業(yè)奉獻，對黨的無限忠誠熱愛都溶入了她平凡而充實的幾十年的工作的點滴之中，備受領導和老師及學生們的好評
用心教書，學生心中的“好媽媽”
       作為教師，她常說：教育是愛的事業(yè)，必須用心去愛孩子，用善心和真情去引導、感染孩子。所以當老師就必須用心教書，用心去專研業(yè)務，用心去研究學生，不斷的提高自己的素養(yǎng)，提高自己的教育教學能力，這樣學生才信服你，你所傳遞給學生的才有可能讓他們樂意去接受。作為出色的教育工作者應是一名好老師，教好自己的課，讓學生不僅喜歡你的課，更喜歡你的這個人。
教學上，為了實現(xiàn)自己所說的，不斷探索，勇于創(chuàng)新，積極投身與課堂模式改革，在她的課堂上氣氛活躍，學生積極，尤其是她摸索總結出的“生動、主動、互動、活動”的開放課堂，建構平等、民主、和諧的師生學習和生活關系，真正的縮短了學生與老師間的距離，極大的調(diào)動了學生學習的主動性和積極性，增強了學生學習的興趣和信心，受到了老師和學生的一致肯定。
       作為班主任，她更是經(jīng)驗豐富，方法獨到，她認為“孩子成長中是有問題，有缺陷的，而班主任的責任就是幫助孩子撥開迷霧，解除困惑，改正缺點，彌補缺陷，完善自我，是孩子的心靈引路人”。她也堅信“每個孩子都是向上、向善的，她甚至認為孩子因為犯錯誤才顯示成長的可愛和人生的完美”。
       在多年的班主任工作中，她始終不抱怨，面帶微笑，用自己的智慧、愛心、耐心、責任、恒心、和信心、不拋棄、不歧視、不放棄每一位學生、走進學生的心靈，關愛尊重每一名學生。自己多年摸索總結出來的“退三進一”法，讓許多的后進生、調(diào)皮生找到了自信的支點，重新認識了自我，從而轉化了十幾名位上網(wǎng)成癮的學生和許多學習極端厭學的學生。家長激動的說：老師，我們是連隊的，沒什么文化，不知道怎么去教育孩子，怎么和孩子去交流，我們的孩子遇到你是我們一家人的幸運，是孩子的幸福，我們放心?。W生的不離不棄，平等嚴格的博大的母愛和師愛，讓孩子們都親切的叫她“彭媽媽”，她也收獲著作為教師的幸福，特別是現(xiàn)在每當教師節(jié)或傳統(tǒng)重大節(jié)日受到曾經(jīng)教過的學生的祝福短信或是登門看望的時候，她幸福的說:那時我的真情、真心和辛勞，我是無悔的。
平易近人，同事心中的“好主任”
        特有的氣質(zhì)和班主任工作的磨練，使她擔任學校德育主任以后，更是用心用情對待工作。德育主任，具體負責和實施對全校兩千多名學生的思想、紀律、安全等日常教育管理工作，負責全校一百多名教職員工思想政治教育培訓及考核工作。工作繁瑣，任務繁重，可她憑著湖南妹子的拼勁和自己開拓進取，不斷創(chuàng)新的干勁，使學校的德育教育工作年年有新意，年年攀新高，開創(chuàng)了伽師總場中學德育教育的新局面。
（一）、加強教師的政治思想學習
       她常說：打鐵還需自身硬，思想是行動的先導，學習是提高政治思想覺悟的必要途徑，克服工作中的困難和消極倦怠的思想必須要有堅定的信念和自己的職業(yè)的理想，依法以德從教，而這一切就是需要不斷的學習。
       多年來，她每周五下午組織全體教職工進行政治思想和先進的教育理論的學習，從黨的教育方針政策到黨的民族教育理論；從黨的十六大到十八大，從黨和國家領導人的重要講話到團領導各種講話，為了取得更好學習的效果，讓部分民族老師能聽懂，讓老師們都能理解，她每次學習之前，認真選擇學習內(nèi)容，并做好學習的記錄，聯(lián)系工作實際，把枯燥的政治學習變?yōu)樨S富的政治思想大餐，讓老師們樂于接受，樂于學習，并組織老師們討論，使人人學習有收獲，人人有感悟，人人有記錄，不斷修正自己在思想工作中的缺點和不足，始終以飽滿的熱情和激情去投入到工作中去，使每位教職員工都能從政治的高度去講團結講大局講穩(wěn)定，學校每年評為民族團結的示范單位。
（二）、加強班主任隊伍建設工作
       她常說：教育質(zhì)量是學校的生命線，學生的質(zhì)量關系民族發(fā)展的未來，思想教育則是教學的重要保障，要提高學生的思想素質(zhì)，必須建立一支專業(yè)化的高素質(zhì)班主任隊伍，專業(yè)化成長之路是班主任發(fā)展的必然之路，多年來她致力于班主任隊伍的建設和提高工作。
       多年來，她堅持組織班主任進行班級管理和先進教育理論的學習，通過走出去引進來的辦法，每周一帶領全體班主任老師進行業(yè)務理論學習，每學期舉辦學校班主任經(jīng)驗交流會和班主任工作論壇，把理論和管理實踐相結合，針對班主任的成長困惑，工作的熱點和難點問題，展開相互的交流和研討，凝聚集體的智慧，增強了班主任之間的交流與合作，同時也提高了班主任的管理和教育能力，使班主任隊伍的素質(zhì)得到整體提升，班級管理各有特色，極大的為正常的教育教學提供了有力的支撐。
（三）、活動為載體德育展新顏
       作為學校德育主任和婦聯(lián)主任，她不斷創(chuàng)新師生德育教育管理模式和機制，結合本校實際，利用資源和條件，不斷調(diào)動廣大教職員工積極性和創(chuàng)造性，有利的促進了學校各項思想工作的開展。
       “民族團結示范崗”是學校的一大亮點。伽師總場中學是一所民漢合校的雙語學校，民族師生占百分之80左右，民族團結就顯得尤為重要。為了增強團結，促進和諧，她把寓教育于活動中，開展老師之間、學生之間、班級之間的“手拉手，一幫一，結對子”活動，并設立了民族團結示范崗，樹立典型，宣傳典型，學習典型，增強了民漢間的交流和了解，增進了民族間的感情，促進了學校的和諧發(fā)展。
        “巾幗文明示范崗”，是學校亮麗的風景線。為落實好師市婦聯(lián)的政策，她通過設立巾幗文明示范崗，不斷豐富女教職工的教研活動，努力提高女教職工的業(yè)務能力。以教研組為單位來競爭“巾幗文明示范崗”的方式，使女職工爭先創(chuàng)優(yōu)，達到女教職工在業(yè)務上互相學習，不斷進步的目的，充分為各族女教職工提供展示自我和互相學習的平臺，不斷提高女教職工的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
       “學生勵志成才演講團”是學生健康向上的不竭源泉。為了給學生以更豐富的精神營養(yǎng)，她提出分學段成立“學生勵志成才演講團”，以自己的經(jīng)歷，身邊的故事及傳統(tǒng)的勵志成才的故事定期進行演講，激勵廣大學生從小樹立理想，并為理想而不懈努力的精神，對于加強學生的思想道德教育起到了很好的推動作用，成效顯著，學生精神面貌煥然一新，使校園充滿活力與生機。
        多年來，在她的努力下，學校還成立校民族舞蹈隊、校文藝隊、校文明行為巡視隊、團員志愿服務組織等學生團體，增強了學生的自我管理和示范作用，讓學生在活動中感受，活動中成長，促進了學校各項德育工作的蓬勃發(fā)展。
（四）、建立完善教職工考核制度
       德育主任的她肩負對全校教職員工政治思想考核。考核是個很敏感的問題，為了建立科學公平合理的考核制度體系，她不斷摸索和總結，通過自己外出學習和借鑒兄弟學校的一些經(jīng)驗，并不斷征求廣大教職員工的意見，積極向?qū)W校提出建設性的意見和建議，現(xiàn)在伽師總場中學在師德考核方面已經(jīng)自成體系，科學規(guī)范，公平公正，得到了全體的維護和認可。
（五）、任勞任怨感染全體師生
       當?shù)掠魅芜@么多年，她加了多少個班，她不記得；多少次孩子生病，不能親自照顧，她記不得；工作繁瑣勞累，流過多少次淚，她不記得；可我們都記得她養(yǎng)成的兩個習慣：不論寒來暑往，春夏秋冬，風雨無阻，寒熱不懼，每天提前十五分鐘巡視完全校的衛(wèi)生區(qū)；每周星期五下午她都會和值班老師一起，送走完最后一名住校生，打掃好現(xiàn)場的衛(wèi)生才離開。十幾年的堅持，讓老師和同學們感動和敬佩，這是她人性的光輝的平凡的體現(xiàn)。
排憂解難，女教職工的“好姐妹”
       作為德育主任，她為人熱情，富有愛心。對學生視如自己的孩子，據(jù)不完全統(tǒng)計，她組織全體師生進行各種捐助達四十余次，自己個人為貧困的學生捐款近6000元，她先后一直資助四名貧困的民族學生完成初高中的學業(yè)。
       彭慧芝同志不論是在工作、學習，還是在生活上，時刻關心著他人，關心民族同志，身體力行，率先垂范。她腳踏實地，為女教職工辦實事、好事，贏得了各族女教職工的愛戴和贊揚。無論誰生病住院，她都會前去探望，每次探望都不少于200元的禮品，不僅如此，她還帶動更多周圍的人為有困難的同胞伸出援助之手，如2009年春節(jié)前夕，學校有一位維吾爾族教師由于身患心臟病，心臟搭橋需資金治療，她得知后，二話沒說，帶頭并組織全體教師為該教師籌集手術善款，在今年西南五省干旱地區(qū)及玉樹地震后開展的捐款活動中，她總是捐得最多。像這樣平凡的事，在她身上還有很多。這充分說明了她在用自身一點一滴的愛詮釋著她閃光的人生價值，身體力行的為全校的女教職工乃至更多的人樹立了一個良好的典范。
警省自我，榮譽面前的“淡然心”
       在她多年的努力和堅持下，付出總有回報，她也多次獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進教育工作者”、“民族團結先進個人”、“優(yōu)秀調(diào)解員”、“安全生產(chǎn)先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國關愛明天普法先行先進個人”等榮譽稱號，并且由于她的辛勞付出，伽師總場中學在農(nóng)三師率先獲得“平安校園”、“家長示范學?！?、“全國普法先進單位”。
       面對榮譽和成績，她始終是保持一顆平常心，淡定、淡然，總謙虛的說：“成績屬于大家的，沒有集體的智慧和力量，就沒有我的現(xiàn)在；昨日的一切，已然逝去，榮譽越多，擔子越重，壓力越大，領導和同志們對我的期望越大，我將在兄弟姐妹們的協(xié)作和幫助下，為伽師總場教育更加美好的明天貢獻自己力量，不負伽師總場黨委和各族人民對教育的期望。
       她，始終低調(diào)做人，謙虛做事，真誠待人，積極進取，把自己的無私的愛和熱血青春奉獻給學生和教育事業(yè)，她，就是伽師總場中學的一名普通的黨員人民教師——彭慧芝。