爸爸輔導(dǎo)佳瑤寫字
媽媽給寫字的女兒拍照
淘氣的家伙
互相謙讓著吃飯
甜
臭美
記住了，我叫李佳瑤
再見 2012年9月15日，我值乘運(yùn)城開往大同的k7808次列車。11時(shí)，剛剛從靈石站臺(tái)和站警交接完情況回到餐車，嘈雜的喧嘩聲中，一對(duì)用手勢(shì)交流的聾啞人和身旁對(duì)嘈雜的環(huán)境視而不見、趴在餐桌上寫字的小女孩引起了我的注意。
連說帶比劃，弄明白了他們是在問幾點(diǎn)開飯，太原幾點(diǎn)到站，吃飯能不能來得及。記不清具體怎樣回答了問題，直到看見伸到眼前的大拇指時(shí)，才放下了緊張的心。
在我和大人交談的過程中，小家伙停下寫字，一直認(rèn)真的看著，當(dāng)聾啞人伸出大拇指時(shí)，小家伙甜甜地說：“謝謝叔叔！”我邊回答不用謝邊問：“剛才你怎么不幫大人問？看把我急的。我還以為你是……”她扮了個(gè)鬼臉狡黠地說：“我就不說，要考驗(yàn)?zāi)阋幌?！”呵呵，可愛的孩子?/DIV>
孩子專心寫字的時(shí)候，媽媽用手機(jī)在拍照，我搶下了這個(gè)鏡頭，可惜效果不盡如人意。我看了孩子寫的字，說不上漂亮，但很認(rèn)真，一筆一劃透著力道。
吃飯了，雖然只有簡單的炒菜和一桶方便面，可一家三口比比劃劃互相謙讓的情景讓人覺得很溫馨。發(fā)現(xiàn)我在拍照后，小家伙跳上凳子摟著媽媽照了合影，又臭美的拿著餐桌上的塑料插花擺了個(gè)造型。
“你叫什么名字？”“李佳瑤，6歲，我上大班了?！蔽掖蛉さ恼f，叫李加油，對(duì)嗎？小家伙拿出本本，認(rèn)真的連連寫下幾個(gè)“李佳瑤”交給我，然后問“記住了嗎？”
我真的記住了這個(gè)名字。因?yàn)樗臋C(jī)靈，因?yàn)檫@個(gè)特殊的家庭；我記住了鏡頭里那張?zhí)鹛鸬男δ樅褪种械乃芰喜寤ā蚁胝f：佳瑤，“加油！”（作者/攝影：屈保良） |
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