| 每每于某個安靜夜晚，輕輕悄悄地來到小波老師“博客”窗前，無不驚嘆于她的力量與干勁，一個人，怎么能同時做好那么多的事呢。每每看到她那長長的工作安排表，條件反射地自問：我做了什么？ 在她的文字里，我同樣被陪伴她生命左右的親朋們精彩人生折服，深深地被她們吸引。而她的博客寫著關于心靈，關于友情，我想做的講座，僅僅分享生命成長里的書與人嗎？不，我還不滿意。我希望給身邊的人們帶來些更深層次的心靈收獲。 其實，對于小波這樣一位我一直敬重的恩師，我說不清究竟仰慕什么？因為值得仰慕的地方實在太多了。其二，當自己內在學養(yǎng)不足時幾無看到事物真正美好的能力。這關乎一個人的精神成長。并不是說，成年人了，心智也同樣成熟了，并不是說大學甚至博士畢業(yè)了，便擁有無上的知識。 知識，究竟是什么？也許僅僅是小船，承載人的心靈前行，知識雖讓人聰明，但不一定智慧，而智慧，才是人生幸福的彼岸。唯有不斷追尋自我精神成長，拂去蒙在自己這塊“寶玉”上的浮塵看見一個真正的“自我”，才談得上選擇自己真正要做的事，而不是被動地接受他人及命運安排。 無數(shù)名人之所以成為名人，因為他們聽從內心召喚成為了自己，更多的人，終其一世，從沒做過“自己”。這個“自己”，與外在評定絲毫無關，那是你自己的“樹”，自己的“根”。 欽佩“感動中國”人物張純如，為何堅守十幾年艱難的教育志愿者事業(yè)，如非內在使命驅使，何以挺住。我想，人們在敬佩表彰臺上的人們時，更需要去看看某個人為什么選擇如此的生活道路，動力，來自何處？ 在我看來，這是生命里了不起的最高的自由！自由地選擇，哪怕是苦難。人與生俱來的習性便是趨利附勢，選擇好的，而為什么一些人逆世而行選擇苦難選擇艱辛并身體力行竭盡努呢？這些人，才是一國一民族乃至人類的希望所在。她們以璀璨的人性光輝，閃爍在物欲橫流的夜空，照亮自己也照亮被照亮的者的迷途，人類的精神領空得以明亮起來。 寫到這里，我似乎可以把講座訪談話題范圍歸于：關于生命，關于靈魂，關于愛，關于友情，關于教育，關于心靈成長。 “他人”即“大象”，認識“他人”的我們是“盲人”，盡管通讀過小波老師所有博客文字，我仍然無力說全面了解一個真實的陳小波，相對于他公認的成績，我對小波生命秉性的自我修行自我完善更欽佩有佳。怎樣的人便能成就怎樣的事業(yè)，便能走出屬于自己的波瀾壯闊的獨立人生。她無疑是一面鏡子，她的德行，她的人性輝光，靜靜閃爍在她與大家分享的人生故事里，暗夜里，結出自己的果實，想做之事遍地可尋，勤奮是品質，認真乃德行，種好自己的一畝三分地，忍不住讓人見賢思齊。 小波2011年底，在她無數(shù)成就之上又添一枚尊貴的新華社首位“領銜編輯”“將軍級”職業(yè)殊榮，源自于她用五年時間默默無聞地訪談了新華社那些德高望重的老攝影家以及他們背后的那段中國歷史。這是她自己找的事而且在做這個事中，無限感恩，從那些生命差不多倒計時的老人們的講述中獲益匪淺。在很多四十歲女人開始混日子的普遍生生命狀態(tài)中，小波這樣的人，找到自己想做的事，而這樣的事更是社會乃至這個國家需要有人做去而沒人去做的事。自主地選擇要做的事，清楚地知道自己要做的事，是一種自由，更是一種能力。這需要你看見自己，認識自己，發(fā)自內心地欣賞與激勵自己，于是你會擁有一種正向的力量，向前，接近你心的那個希望抵達的彼岸，你無心更無精力在乎這事是不是等組織上來叫我做，這事是不是什么位置的人才能做。這一切都無關，重要的是你要做什么。達芬奇，畢加索，愛因斯坦，這些對人類有著卓越貢獻的人們無不是做了自己想做而非做不可的事，而非什么國家總統(tǒng)說：愛因斯坦同志，我國十年規(guī)劃要做什么什么你去做......沒有，聽起來都很荒誕。 你就是你生命的主體，你就是你要做的事情的主體，你為多大范圍的人做這件事而且讓他們得到真正的收獲，決定你所做事情的高小，也就是通常的成就大小。 順著時間一路追蹤，生于1957年畢業(yè)于蘭州大學中文系的小波老師，僅僅比我大9歲，卻成就了如此豐茂的人生。一定要比的話，沒有一項可比。恐怕，就是擁與和小波一樣的條件，為未必成就她一樣的人生。那么，最最根本的原因何在？不在外部，更多的在個人內部。你有多了解自己，你有多深地看見自己，你才有能力知道自己有多大的能力去做自己想做的事。 而如何具備“看見自己”的能力，才是千里之行始于足下的基本。最為有效的途徑，莫不來自閱讀，這是多年以后我才深切體會到的。無數(shù)光陰虛擲在所謂的攝影家夢上，可是，成為怎樣的攝影家呢？像什么什么樣的嗎？為什么不是像“自己”一樣的呢。我們潛意識里一直排斥與否認的是恰恰是“自己”。 而看不到“自己”，你一樣也看不到世間萬象背后的真實，你只是盲目跟隨大流的一員，無數(shù)光陰白白溜走，而人生，有多少可以虛擲的時間啊。如但丁所說，“我在人生的正午醒來”，那是怎樣的“醒來”，我醒來的第一件事，便是無法容忍生命里精神成長的“停止”，是的，可怕的“停止”。 為何，中年才開始用自己的腦子真正思考噴涌而來的“問題”？“問題”，其實與思考能力一起到來的，沒有思考能力也就沒有“問題”。問題是，這思考能力如何從天而降？來自閱讀！一點點，如光暈染暗夜里的“自己”，靈魂，開始蘇醒。你一定要問，你不是讀了大學嗎？是的，而且我們那時還被稱之天之轎子，1988年的中國大學生少之又少啊。但是，從小到大學，我們所讀的十幾年書，只是教會我們考試，就因為“考試”“考試”讓人不喜歡讀書，反正讀讓人如何獲得這個考試體制認同的工作便OK了?，F(xiàn)在的年輕人，更是在這個現(xiàn)行的病態(tài)教育體制上做足文章，如何最大程度的追求文憑、最大程度地獲得文憑帶來的現(xiàn)實利益而將真正的可貴知識與經(jīng)典書籍扔在一邊，無休止地、不明就里地加入了人生世俗意義上的“成功”追逐，在沒有能力弄清楚什么是真正意義上的“成功”之前。學校教育、家庭教育、社會教育以及媒體上傳播的，無不是這“主”旋律。我們唯一知道的是，愛因斯坦那樣的成功、華盛頓那樣的成功，離我們很遠，我們只是瞄準身邊什么人當了什么什么，誰誰誰擁有什么什么，大多數(shù)的人為此付出一生所有時間，從不給自己一個間隙，喘口氣，問問大汗淋漓、滿心憔悴的自己，究竟，我需要什么？我想做什么？我兒時就在想的“我想做什么？”啊。 臺灣現(xiàn)代舞大師林懷民被家學淵源的家人送歐洲學法律而非兒時喜歡的舞蹈。但是，在生命第30個年頭那道坎上，他從歐洲跑回臺灣，只為圓兒時夢而非成為人們所說的顯赫的大法官。歷盡十多二十年的磨礪，他終于自豪地帶著遠東的黃皮膚驕傲地擠進現(xiàn)代舞被歐洲人壟斷的瑰麗殿堂，而且，一發(fā)不可收拾地跑遍寶島角落世界各地去傳播藝術傳播文明，甚至邊遠漁村，還沒學會穿鞋子的漁民。這就是他這個生命要做的事。一個人如斯生命中的事，就沒有做不好的。僅僅因為自己想做，不做便不行。這便是生命向前無上的動力與無敵的力量。 那么你呢，袁夏。 我要做的也差不多。我們常常贊譽到邊緣地方播種文明的行為，但是我常想，恰恰就在身邊，就是人頭涌涌的都市，放眼望去，真正的文明與文化何在？我所看到的多是穿戴花哨的偽文明與偽文化，有多少人，站著，做著自己心愛的事情。魯迅時代只有幾本雜志傳播文化，那么網(wǎng)絡時代，僅僅需要一些人成為文化“二傳手”，將優(yōu)秀的文化與先進的思想，傳遞到人們面前。 當我“醒來”，便無法停止，沉醉于人類精神家園，這些先于我，先于當下世界上每個存在的生命早已存在的人類“精神之林”，它們，就在那里了?？墒?，有多少人問津。書店的書，越來越大，不是以書籍樸實的面孔而是字體及字體的張狂吆喝吸引眼球，每當這時，我看到無數(shù)的書，書店里的，圖書館里的，網(wǎng)上的，我是說，書本身，多么痛苦，痛得近乎悲壯，書在自己心里反對的東西正是今天的人們如此瘋狂叫囂的。還能怎么樣呢，如斯吆喝，讓本該安靜的書店也本該于書店安靜的人們亦心無寧，沖著吆喝而買而讀的人，成為身邊世界的主體。安寧，哪里尋？內心不寧，所以世間喧囂，你、我、他都有干系。 所以，我以為自己暫時找到了世界成為今天的原因，堅定地選擇推廣讀書，讀好書識好人自我心靈完善的文化烏托邦，愛憐我的友人不斷潑冷水，我想，只要自己不冷便不會冷。這是我自己的選擇。十年前兩MBA博士夫婦朋友到新西蘭生孩子，丈夫一天也過不了那安靜無事的生活，老婆也是，而讓他們百般驚詫的是，為什么遇見的那個英國佬，無家無友，天天到公園給孩子們義務地講他所知的天文地理歷史，僅僅維持簡樸的生活便悠游于地球這塊美如寶石的寧靜國度。這簡直是中國人不可思議的事，包括博士們。他們想不通，一個人為什么選擇這樣“于世無撈”的生活，而且還一大男人。中國的教育讓人們無一例外地擠在一條所謂的追求成功的道路上，其實連何為成功也沒有完全弄清楚。我認為，能自主地選擇自己想做的事，而且是利他利社會遠遠大于利己的事，那就是多事。如果要說成功，這便是自我最大的成功。 而一個人的生命，豈止是成功與不成功可以涵括的。我們的教育里從來沒有這些內容，我們只能是大機器上的螺絲釘，不是自己。 寫到這里，我似乎才完全梳理出究竟請小波老師來講什么？僅僅是推廣讀書？太單薄。讀再多的書，而不知將書融入生命，書于你，也僅僅是占據(jù)書籍的“外在的圖書館”，而唯有泛舟于波光瀲滟的知識與內在覺知的心靈海洋上，才可能真正知道何為人，何為人生，何為生與生命以及生命的尊貴生命的質量。我想做的講座絕不是簡單的勵志，萬萬不能陷入這個俗套。勵志，導向的唯一出口是成功。在別人的人生故事里找到一些答案。 一個人成為今天，學習是必須的，但學習是有限的，凡是可以經(jīng)過學習而得到的東西，應該說都是他人；而自身固有的，經(jīng)過歷練而至臻完善的人格、人品、智慧，卻是無限的，是屬于某個生命個體的，是無法通過學習他人而獲得的——只有不斷地學習，即在不斷自省的覺悟中升華。 我希望講座的最后落腳點是：而生命，為什么能一直前行？動力在哪里？是一顆什么樣不羈的靈魂在推動？西西弗斯一樣。這才是我想和聽眾們一起剝開“小波”這顆“人生果實”的真正原因。 想告訴追求成功的人們，先追求自生的秉性修為，這是僅僅靠你自己就完全能做得到的，掘自己這口井吧，因為，她是屬于你的。唯有強大的個體，心靈自由的個體，一個國家與民族才是有希望的，德國法國美國等等國家，便是因為有無數(shù)小波老師這樣的人，使他們成今天。我們?yōu)樽约号?，也是在為這個國家與民族盡力。 安靜地去讀些好文章好書，把自己從現(xiàn)實紛擾與喧囂中被“拎”出來。讀書不是在書里找到解決問題的方法，而是讓你得以看見“自己”，一個看見“自己”的人，打量“自己”的人，在蕓蕓眾生馬不停蹄向前奔的塵土飛揚中，一定要說什么成就的話，這便是成就。 我常?？吹揭粋€畫面是，一個人，蒼茫天宇間，束縛在一個小小的籠子里，那籠子是我們自己、也是社會為我們設置的，我們一生的努力便是解放籠中的“自己”，去創(chuàng)造，去享受創(chuàng)造。于暗夜里無數(shù)悄無聲音的耕耘開花結果，即使在平凡的 位置上也可以成就自己的夢想。這是我最想告訴人們的，解放自我！解放心靈！你才可能真正明白自己需要什么，需要做什么，無論做什么事，剩下的便只是個“術”的問題了。 讓我用小波給女兒書中愛因斯坦的話鼓勵自己：“每天我無時不在提醒自己，我的精神和物質的生活，無不依賴于前人和今人的勞動成果，所以我必須竭盡全力回報他們。” 如何看待生命，生命便如何看待你，如小波老師般讀書拉琴享受友情享受工作，對精神生活品質追求的欲望強烈些，讓創(chuàng)造力，爆發(fā)力，行動力，和對友人不假修飾的巨大付出與生命同行。 在這個百花馥郁的春天，我們經(jīng)歷這場陳小波“山高人為峰”的精神聚會，每一場，過的好快，時間被美好充滿。但是，轉身，我們不得不回到家，回到接孩子的校門口，回到菜市場，回到廚房，但是，內心因聆聽美好的人與事而盈滿而生出對于生活美好的向往，一切便因此美好起來。女人，關乎家，關乎孩子，關乎未來，從完善自我開始，當我們與美好在一起，我們便成為美好的一部分。 |
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